【高校英語】時制②～進行形～ 2-2【英文法】

問題文全文(内容文)：
（　）内を埋めてください

(1) I (　) lunch at the moment. Can you come back later?
① had
② have had
③ am having
④ had had

(2) My brother(　) his company's basketball team.
① is belonging
② is belonging to
③ belongs to
④ belomgs

(3) They (　) at Narita tomorrow.
① arrived
② are arriving
③ is going to arrive
④ will be arrived

単元： #英語(高校生)#英文法#時制

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

投稿日：2019.04.04

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「can/be able to」「must/have to」それぞれの違い

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#中3英語#助動詞#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
意外と知らない「canとbe able toの違い」と「mustとhave toの違い」
野球部のMTGでは自分たちの意思であるmustの精神を語れ。

うさぎ跳びはmustではなく当時は客観的意思として必要だと思われていたhave toの精神だった。
(had toだったが今ではdon't have to)

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【高校英語】助動詞⑤～would,shouldの確認と新たな意味～ 3-5【英文法】

単元： #英語(高校生)#英文法#助動詞

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
（　）内を埋めてください

When I was in Salem, I (　) often play tennis with John.
① ought to
② would
③ should
④ might

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難関大志望者もほとんど間違う英文法問題【時制は難しい】

単元： #英語(高校生)#英文法#時制

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
森田先生が時制に使い方を解説します。

復習の参考にしましょう！

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【高校英語】受動態③～完了形と進行形，群動詞～ 4-3【英文法】

単元： #英語(高校生)#英文法#受動態

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
受動態完了形と進行形の説明動画です

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Lesson2-3 NT Stage2 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#品詞と文型、句と節#中2英語#助動詞#会話文#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現

教材： #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson2#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
助動詞のshall we/I?、will you?、have to、shouldについて確認します！mustとhave toの違いも要チェックです！

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【高校英語】時制②～進行形～ 2-2【英文法】

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