【目指せ全問正解】超頻出英文法・語法問題演習講義

問題文全文(内容文)：
空所に入る適切な語を選びなさい。

Mary was so nice that she gave me ( ) little money she had.

1. how
2. those
3. what
4. whose
(青山学院大学)

単元： #英語(高校生)#英文法#助動詞#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#仮定法

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
空所に入る適切な語を選びなさい。

Mary was so nice that she gave me ( ) little money she had.

1. how
2. those
3. what
4. whose
(青山学院大学)

投稿日：2023.12.16

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【英語】「待つ」の受動態？

単元： #英語(高校生)#英文法#受動態

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
「待つ」の受動態に関して解説していきます.

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【中学英語】疑問詞：WhatとHowの違いを説明できますか？

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#文の種類#This is～. That is～. What is～? の文(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#Where、Which、Howで始まる疑問文#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
Whatは「なんの？」、Howは「どんな？」と覚えていると間違えますよ。

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【ウナギ人工ふ化成功記念】近畿大学の文法問題に挑戦

単元： #英語(高校生)#英文法

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
竹原先生が近畿大学の入試(文法)の解説をします。

以下の例文に挑戦してみましょう！
_____ as it may sound to many, John couldn't solve the question.
1 Shock　2 Shocked　3 Shocking　4 To shock

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【90分で攻略】品詞と文型【即効英文法総集編②】

単元： #英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
Taking classes at the research laboratory can lead to greater opportunities for scholarly ( ).

(1) grow

(2) grown

(3) grows

(4) growth

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【高校英語】hardly when, no sooner thanの考え方！！

単元： #英語(高校生)#英文法#否定表現・特別な表現

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

問題文全文(内容文)：
【高校英語】hardly when, no sooner thanの考え方について

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