【得意分野にしよう！】図形：興南高等学校～全国入試問題解法

問題文全文(内容文)：
図においてxの値を求めなさい.

興南高等学校過去問

単元： #数学(中学生)#数Ⅰ#図形と計量#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
図においてxの値を求めなさい.

興南高等学校過去問

投稿日：2023.06.03

単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
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＊図は動画内参照

2022愛知県

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単元： #数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#三重大学

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
（1）
$\sqrt{ 2 }$が無理数であることを証明せよ

（2）
$\sqrt{ 2 },\sqrt{ 3 },\sqrt{ 6 }$を項として含むような等差数列は存在しないことを証明せよ

出典：三重大学　過去問

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単元： #２次関数#その他

指導講師：ますただ

問題文全文(内容文)：
$\displaystyle \frac{x^2}{9}+y^2=1$を満たす$x,y$に対し$x+3y^2$の最小値を求めよ

出典：2021年神奈川県教員採用試験

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単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
三角比の基本に関して解説していきます.

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単元： #数Ⅰ#数と式#実数と平方根（循環小数・有理数・無理数・絶対値・平方根計算・2重根号）#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
どちらが大きいか?
$8^{3\sqrt9}$ vs $81$

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