【中学数学】三平方の定理:[正多角形の面積]正六角形編 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学数学】三平方の定理:[正多角形の面積]正六角形編

問題文全文(内容文):
三平方の定理を使って
・1辺の長さが分かっている正六角形
・対角線の長さが分かっている正六角形
の面積を求めます。
チャプター:

0:00 オープニング
0:24 一辺の長さが分かっている正六角形
2:25 対角線の長さがわかっている正六角形
4:20 エンディング

単元: #数学(中学生)#中3数学#三平方の定理
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
三平方の定理を使って
・1辺の長さが分かっている正六角形
・対角線の長さが分かっている正六角形
の面積を求めます。
投稿日:2022.03.10

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次の方程式を解きなさい.

①$x^2+10x+17=0$

②$2x^2-10x+4=0$

③$2x^2-6x-5=0$

④$x^2+2x-8=0$
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問題文全文(内容文):
①$7-(-5)$を計算しなさい.

②$(- 4) ^ 2 + 3 \times (- 2)$を計算しなさい.

③$\dfrac{3}{2} - 6y - \dfrac{1}{4} (3x-8y)$を計算しなさい.

④比例式$ 2:5 = (x - 2):(x + 7)$をみたす$x$の値を求めなさい.

⑤$\sqrt{45} - \sqrt{20} + \dfrac{15}{\sqrt5}$ を計算しなさい.

⑥$(x + 1)(x - 7) - 20$を因数分解しなさい.

⑦$a$の本の鉛筆を,$b$人の子どもに1人7本ずっ配ると3本余るとき,
$b$を$a$の式で表しなさい.

⑧ 右の図で,5点$A,B,C,D,E$は円$O$の円周上にあり,
$\angle BAC = 24°,\angle CED = 38°$,
$\stackrel{\huge\frown}{CD}=\stackrel{\huge\frown}{DE}$である.
線分$BD$と線分$CE$の交点を$F$とするとき,$\angle CFD$の大きさを求めなさい.

⑨下の表には,6人の生徒$A~F$のそれぞれの身長から,
160cmをひいた値が示されている/
この表をもとに,これら6人の生徒の身長の平均を求めたところ161.5cmであった.
このとき,生徒$F$の身長を求めなさい.

⑩半径が3cmの球と体積の等しい円柱がある.
この円柱の底面の半径が4cmのとき,円柱の高さを求めなさい.

図は動画内参照
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①2つの四角形$ABCD、EFGH$はともに正方形である。
このとき、右の図を使って$b ^ 2 + c ^ 2 = a ^ 2$証明しなさい。

図は動画内参照
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問題というのは人間が作っている。だから、うまくできていることが多いのだ。

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3x-5y=10のとき
$9x^2-25y^2-18x-70y-27$

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