【数学】中高一貫校用問題集幾何:三平方の定理:平面図形 折り返した図形2 - 質問解決D.B.(データベース)

【数学】中高一貫校用問題集幾何:三平方の定理:平面図形 折り返した図形2

問題文全文(内容文):
右の図は、1辺の長さが9cmの正方形ABCDを、頂点Aが辺DC上の点Eに重なるように折り返したもので、PQは折り目の線である。
DE=3cmであるとき、次の問いに答えなさい。
(1)線分APの長さを求めなさい。
(2)線分BQの長さを求めなさい。
チャプター:

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0:05 問題文
0:24 (1)解説
1:28 (2)解説
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単元: #数学(中学生)#中3数学#三平方の定理
教材: #TK数学#TK数学問題集2(幾何編)#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
右の図は、1辺の長さが9cmの正方形ABCDを、頂点Aが辺DC上の点Eに重なるように折り返したもので、PQは折り目の線である。
DE=3cmであるとき、次の問いに答えなさい。
(1)線分APの長さを求めなさい。
(2)線分BQの長さを求めなさい。
投稿日:2024.07.05

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(1) $5x+1=2x-5$

(2) $7x-3(x-7)=5x+1$

(3) $\displaystyle \frac{4}{5}x+3=\displaystyle \frac{1}{2}x$

(4) $0.3x-2=0.9x$

(5) $\displaystyle \frac{4x+5}{3}=x$

(6) $\displaystyle \frac{x}{5}+1=0$

(7) $\displaystyle \frac{3x+1}{x}=5$

(8) $\displaystyle \frac{1}{3x+1}=\displaystyle \frac{5}{2}$
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1.次の$○$にあてはまる符号$□$にあてはまる数を、
それぞれ書きなさい。

$(-6)+(-7)=〇(6+7)=□$

2. 同符号の2数の和

次の計算をしなさい。

(1) $(- 1) + (- 6)$

(2)$(- 5) + (- 9)$

(3)$(- 10) + (- 8)$

(4)$(- 24) + (- 36)$

(5)$(- 45) + (- 45)$

3.異符号の2数の和

次の$○$にあてはまる符号、$□$にあてはまる数を、
それぞれ書きなさい。

$(-6)+(+7)=〇(7-6)=□$

4.異符号の2数の和

次の計算をしなさい。

(1)$(-3)+(+7)$

(2)$(+6) + (- 8)$

(3)$(+17) + (- 10)$

(4)$(+14) + (- 28)$

(5)$(- 29) + (+31)$
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