これなに？ - 質問解決D.B.（データベース）
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これなに？

問題文全文(内容文)：
オイラーの多面体定理解説動画です
単元： #数A#図形の性質#空間における垂直と平行と多面体（オイラーの法則）
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
オイラーの多面体定理解説動画です
投稿日：2024.03.26

＜関連動画＞

福田の数学〜慶應義塾大学2021年薬学部第１問(7)〜四面体の体積

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単元： #数A#大学入試過去問(数学)#図形の性質#学校別大学入試過去問解説(数学)#空間における垂直と平行と多面体（オイラーの法則）#慶應義塾大学#数学(高校生)
指導講師： 福田次郎
問題文全文(内容文)：
1　(7)座標空間内に4点A(0,−2,2), B(0,2,2), C(2,0,−2), D(−2,0,−2)がある。
この4点を頂点とする四面体ABCDの体積はシである。

2021慶應義塾大学薬学部過去問
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福田の数学〜共通テスト対策にもってこい〜明治大学2023年全学部統一ⅠⅡＡＢ第3問〜四面体の体積

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単元： #数A#大学入試過去問(数学)#図形の性質#センター試験・共通テスト関連#学校別大学入試過去問解説(数学)#共通テスト#空間における垂直と平行と多面体（オイラーの法則）#明治大学#数学(高校生)
指導講師： 福田次郎
問題文全文(内容文)：
3 一辺の長さが6の正四面体ABCDにおいて、点Aから3点B,C,Dを含む平面に垂線AHを下ろす。また、辺ABを1：2に内分する点をP、辺ACを2：1に内分する点をQ、辺ADをt：1-tに内分する点をRとする。ただし、
0<t<1　とする。
(1)AHの長さは  ア    イ  　であり、正四面体ABCDの体積は  ウエ    オ  　である。
(2)AHと三角形PQRの交点をXとすると、AX→=  カ  AH→　である。
(3)三角形PQRの面積は  キク  t2−  ケコ  t+  サシ  　である。
(4)t=12　のとき、四面体APQRの体積は  ス    セ  で、点Aから3点P,Q,Rを通る平面に垂線AYを下ろすと、AYの長さは  ソ    タ    チ  　である。
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六角形バリアは不可能じゃね？

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単元： #図形の性質#空間における垂直と平行と多面体（オイラーの法則）
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
葬送のフリーレンのバリアなどで六角形で球を作っている件に関して解説していきます。
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福田の数学〜早稲田大学2022年商学部第３問〜空間図形の計量

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単元： #数A#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#図形の性質#図形と方程式#三角関数#円と方程式#加法定理とその応用#学校別大学入試過去問解説(数学)#空間における垂直と平行と多面体（オイラーの法則）#早稲田大学#数学(高校生)
指導講師： 福田次郎
問題文全文(内容文)：
座標空間において、2つの円C1, C2を
C1={(x,y,0) | x2+y2=1}, C2={(0,y,z) | (y−1)2+z2=1}
とする。次の設問に答えよ。
(1)C1上の2点とC2上の点(0,1,1)を頂点とする正三角形を考える。
このような正三角形の一辺の長さをすべて求めよ。
(2)すべての頂点がC_1∪C_2上にある正四面体を考える。
このような正四面体の一辺の長さをすべて求めよ。

2022早稲田大学商学部過去問
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これ知ってる？

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単元： #数A#図形の性質#空間における垂直と平行と多面体（オイラーの法則）#数学(高校生)
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
正四面体の体積を一瞬で出す方法を解説していきます.
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