【数学】中3-29 二次方程式の利用①(正の整数編) - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 数学(中学生) > 中3数学 > 2次方程式 > 【数学】中3-29 二次方程式の利用①(正の整数編)

【数学】中3-29 二次方程式の利用①(正の整数編)

問題文全文(内容文)：
計算せよ。
①連続する2つの正の整数がある。
それぞれを2乗した数の和が61のとき、
この2つの数はいくつ?

②ある正の数$x$を、2乗しなければ ならないところを、間違えて2倍した ので、計算の結果が48小さくなった。
この正の数入はいくつ?

③連続する3つの正の整数がある。
まん中の数の2乗は、残りの2数の和 の3倍より7大きい。
3つの数はいくつ?
単元： #数学(中学生)#中3数学#2次方程式
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
計算せよ。
①連続する2つの正の整数がある。
それぞれを2乗した数の和が61のとき、
この2つの数はいくつ?

②ある正の数$x$を、2乗しなければ ならないところを、間違えて2倍した ので、計算の結果が48小さくなった。
この正の数入はいくつ?

③連続する3つの正の整数がある。
まん中の数の2乗は、残りの2数の和 の3倍より7大きい。
3つの数はいくつ?
投稿日：2013.07.06

＜関連動画＞

【中学１年】「素因数分解と倍数」

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中3数学#式の計算（展開、因数分解）
指導講師： いつもの先生
問題文全文(内容文)：
1.次のア~エの中から、$21$の倍数をすべて選びなさい。

ア.$3^3\times 7$
イ.$2\times 3 \times 11$
ウ.$3\times 5^2\times 7$
エ. $2\times 7^4$

2.$198$にできるだけ小さい自然数をかけて、
$30$の倍数にするには、
どんな数をかければよいですか。
この動画を見る　

【爆速でやり方をマスター!!】2次方程式を全パターン解説!!〔現役講師解説、中学、数学〕

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中3数学#2次方程式
指導講師： 3rd School
問題文全文(内容文)：
中学3年生　数学
二次方程式について解説します。
①$x^2-5x+6=0$
②$x^2-4x=0$
③$x^2-14x+49=0$
④$3x^2-21=0$
⑤$(x-1)^2-2=0$
⑥$2x^2-x-3=0$
この動画を見る　

【中学数学】平行線と角の問題演習～補助線の引き方～ 4-1.5【中２数学】

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中2数学#平行と合同
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
平行線と角の問題演習　補助線の引き方解説動画です
この動画を見る　

123456789✖️9➕10🟰？

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中2数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
123456789×9+10

金城学院中学校
この動画を見る　

割って余る整数問題　慶應女子

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#数A#整数の性質#約数・倍数・整数の割り算と余り・合同式#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
724を正の整数nで割ると9余り、n+1で割ると4余る。
考えられるnの値をすべて求めよ。

慶應義塾女子高等学校
この動画を見る　
トップへ戻る