【英語】強調:50音順に文法用語を解説する⑤ - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】強調:50音順に文法用語を解説する⑤

問題文全文(内容文):
今回は【強調】について解説しています。強調構文については、別の動画がありますのでそちらも併せてどうぞ。
チャプター:

0:00 オープニング
0:30 doなどを置く
1:17 副詞を置く
1:50 全く~ない
2:44 疑問文に加える

単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は【強調】について解説しています。強調構文については、別の動画がありますのでそちらも併せてどうぞ。
投稿日:2022.12.05

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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
東大京大一橋東工大や早慶を狙う高校3年生なら5月時点でこの問題はできて欲しい!

次の英文を4分以内に訳しなさい。
Nothing is fixed in Italian cooking, let alone any other aspect of the culture of Italy, be it art, music, architecture or whatever. (2005年 東京工業大学)

be it構文の謎も、『ロミオとジュリエット』を引用して解説!
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英文法・語法問題演習講義【祝日特別講座】

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英文法・語法の問題演習を一気見
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1分間英文法第13講【policeとnearbyの語法】 #shorts

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森田先生が英文法を解説します。

以下の問題に挑戦しましょう!
Since local people reported that they had seen bears in a nearby river, the police ( ) to the area.
ア. was sent
イ. sent
ウ. send
エ. were sent
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betweenは"3以上"でも使う!(betweenとamongの正しい使い分け)#064 hiro式・英語上達法

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問題文全文(内容文):
「between」と「among」の違いを解説します。

例文を参考にして、状況別に適切な表現が使えるようになりましょう!

以下の文章を訳してみましょう。
・これは、3か国間の同盟です。
・私は佐藤さんと加藤さんと石田さんの間にいます。
・彼は若者の中で、有名だ
・あの歌手は、50代に人気だ
・私は、彼を人混みの中で見つけた
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【高校英語】時制②~進行形~ 2-2【英文法】

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指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
( )内を埋めてください

(1) I ( ) lunch at the moment. Can you come back later?
① had
② have had
③ am having
④ had had


(2) My brother( ) his company's basketball team.
① is belonging
② is belonging to
③ belongs to
④ belomgs


(3) They ( ) at Narita tomorrow.
① arrived
② are arriving
③ is going to arrive
④ will be arrived
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