面積比！！ A

問題文全文(内容文)：
四角形BFEDの面積は？
＊図は動画内参照

2021中央大学附属横浜高等学校

単元： #数学(中学生)#数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#平面図形#角度と面積#高校入試過去問(数学)#数学(高校生)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
四角形BFEDの面積は？
＊図は動画内参照

2021中央大学附属横浜高等学校

投稿日：2021.02.28

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問題文全文(内容文)：

110 \times 90 + 13 \times 7

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問題文全文(内容文)：
１⃣

x

は実数、

n

は自然数とする。次の命題の真偽を調べよ。
(a)

x > 1 \Rightarrow x > 0

(b)

x ≦ - 1 \Rightarrow | x | > 2

(c)

| x | ≦\Rightarrow | x - 1 | < 3

(d)

n

は

18

の正の約数

\Rightarrow n

は

36

の正の約数

-----------------

x, y

は実数、

m

は整数とする。次の条件の否定を述べよ
(a)

x \neq 1

かつ

y = 4

(b)

x ≦ 3

または

y > 7

(c)

- 1 ≦ x < - 2

(d)

m

は偶数または

3

の倍数である
(e)

x, y

はともに無理数である

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楽しいルートの計算

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指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：

\sqrt{2223^{2} - 8888}

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福田の1.5倍速演習〜合格する重要問題045〜東北大学2017年度理系第1問〜絶対値の付いた２次関数のグラフと直線の共有点の個数

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指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：

a, b

を実数とする。

y = | x^{2} - 4 |

で表される曲線をCとし、

y = a x + b

で表される直線をlとする。

(1)lが点(-2,0)を通り、lとCがちょうど3つの共有点をもつような
a,bの条件を求めよ。
(2)lとCがちょうど3つの共有点をもつような点(a,b)の軌跡を
ab平面上に図示せよ。

2017東北大学理系過去問

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ただの因数分解

単元： #数Ⅰ#数と式#式の計算（整式・展開・因数分解）#数学(高校生)

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：

x^{11} + x^{10} + x^{9} + x^{8} + x^{7} + x^{6} + x^{5} + x^{4} +

x^{3} + x^{2} + x + 1

これを因数分解せよ.(実数係数)

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