【英語】分詞構文を基本から徹底解説！！ - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 英語(高校生) > 英文法 > 分詞・分詞構文 > 【英語】分詞構文を基本から徹底解説！！

【英語】分詞構文を基本から徹底解説！！

問題文全文(内容文)：
分詞構文について基本から確認します！
チャプター：

0:00　オープニング
0:10　分詞構文とは
0:50　現在分詞で、書き方の基本を確認
1:25　接続詞のある文から考えていく
2:02　手順チェック
2:39　Beingからカンマまでが『分詞構文』
3:34　過去分詞の場合
4:40　受動の意味に注意
5:43　訳確認
6:54　完了形の場合　今回のedは完了形なので、受動の意味になりません
8:03　訳確認
9:05　独立分詞構文（主語が異なるパターン）
10:56　訳確認
11:17　置き場所から意味を考える
12:06　前置型
12:57　後置型
14:37　挿入型（訳し下すもの）
15:54　挿入型（訳し上げるもの）

単元： #英語(高校生)#英文法#分詞・分詞構文
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
分詞構文について基本から確認します！
投稿日：2019.06.15

＜関連動画＞

【英語ライティング】世界一有名なコンマが存在した！【オックスフォードコンマ】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#英作文#接続詞#整序英作文#自由英作文
指導講師： 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英作文でコンマを正しく使えますか？

今回は最も有名な「オックスフォードコンマ」の使い方を紹介します！
この動画を見る　

【英語】be used to～ingを正確に書かないと魚が喋りだす！？

アイキャッチ画像
単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#中3英語#助動詞#不定詞#前置詞#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
used toとbe used to原形とbe used to ingの違いを
具体例を用いて分かりやすく説明します！
この動画を見る　

Lesson11-3 NT Stage1 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#Where、Which、Howで始まる疑問文#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
教材： #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage1#Lesson11#中高教材
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage1 Lesson11-3
この動画を見る　

【英語】私立高校入試の誤文訂正3

アイキャッチ画像
単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文#中1英語#中3英語#分詞・分詞構文#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
以下の文には誤りがあるので、訂正しましょう。

① When I was watching the World Cup match,
I was so exciting that I threw everything I had to
the soccer field. (慶應義塾高校 2019)

② The difference between people who succeed and those
who do not lie in their attitude toward their work.
(慶應義塾高校 2013)

※　直した上で、和訳も考えてみましょう！
この動画を見る　

【高校英語】時制④～未来形2・注意すべき表現～ 2-4【英文法】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#時制
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
時制　未来形2・注意すべき表現の紹介動画です
この動画を見る　
PAGE TOP