最新入試の面白い問題を紹介！工夫が必要な一題！！【中学受験算数】【入試問題】

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【中学受験算数】早稲田中の良問！なぜ「合計の角度」を問われているのか考えよう！【毎日１題中学受験算数５７】

単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：こばちゃん塾

問題文全文(内容文)：
2010早稲田中学校
㋐＋㋑の角度は？
＊図は動画内参照

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感動！この問題の答えが美しすぎる！超気持ちいい良問！【集合体恐怖症の方は閲覧注意】【中学受験算数】【入試問題】【帝京大学中】

単元： #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積

指導講師：こばちゃん塾

問題文全文(内容文)：
2021日本大学中学校
直角三角形ABCを、Cを中心として90°回転させたとき、太線内の面積は？

2021成蹊中学校
1辺が12cmの正方形ABCDの中に、点B、点Cのそれぞれを中心とする半径12cmの
円の一部をかき、さらに対角線ACをかく。
このとき,
(1)㋐の部分の周の長さは?

(2)㋐と㋑の部分の面積差は?

2021帝京大学中学校
左図は正方形と円を組み合わせた図形です。斜線部分の面積は？
（円周率は3.14）

＊図は動画内参照

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🟨は同じ数　洛南中

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#数の性質その他#約数・倍数を利用する問題#過去問解説(学校別)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
$\frac{2}{▢} + \frac{3}{▢} + \frac{5}{▢} + \frac{7}{▢} + \frac{11}{▢} + \frac{13}{▢} + \frac{17}{▢} + \frac{19}{▢} + \frac{23}{▢} = ▢ $
▢=?

2020洛南中学校

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計算達人「複数の□を求める計算②（素因数分解の利用）」小学４年生～６年生対象【毎日配信】

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
第23回複数の口を求める計算② (素因数分解)

例題口にあてはまる数を求めなさい。(口は同じ数)

(1) □×□＝144 (2)□×□×□＝343
(3)(□＋9)×(□－9)＝144
(4)□×(20+□)×29=2001
(5)□×□＋23×23=26×25

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【算数】小4-26 小数のたし算とひき算②

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
◎筆算で計算しよう！
①23.7+5.491
②15.2-3.54
③12+3.48
④54-0.92
⑤5+9.241
⑥3-0.725

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