【中学受験算数】図形問題を解くコツ教えます！必須テクニック「リボン相似」を超分かりやすく解説！【図形問題基礎講座２０】

問題文全文(内容文)：
例1　下図でDEは何㎝？

例2　下図で三角形AEDと三角形CEDの面積比は？

単元卒業テスト
下図で、辺AB、辺FC、辺EDはそれぞれ平行です。辺FCは何㎝？

＊図は動画内参照

チャプター：

0:00　オープニング
0:13　今日の内容説明
0:57　リボン相似の使い方
2:47　リボン相似が成り立つ理由
4:55　例題①　解説
6:55　例題②　解説
9:24　単元卒業テスト　問題提示
9:51　単元卒業テスト　解き方解説
13:29　まとめ
13:55　家庭教師のアスピレーション　生徒募集のご案内
14:22　おすすめ動画紹介（ピアノ演奏付き）

単元： #算数(中学受験)#平面図形#相似と相似を利用した問題

指導講師：こばちゃん塾

投稿日：2022.10.22

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この解き方知ってた？

単元： #算数(中学受験)#速さ#速さその他

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問題文全文(内容文)：
1周960ｍの池がある。
Ａ君の分速75ｍ
Ｂさんは分速45ｍで
2人同じ地点から出発。
Ａ君とＢさんが同じ方向に回る場合、
はじめてＡ君がＢさんを追い越すのは
出発から何分後かを求めよ。

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計算問題早慶戦① 2024年「早稲田中vs慶応義塾中」個別指導塾講師歴20年のプロ解説

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問題文全文(内容文)：
【2024年早稲田中】
次の計算をし、約分できない分数で答えなさい。
$\displaystyle \frac{5}{2 \times 3}+\displaystyle \frac{11}{3 \times 4}+\displaystyle \frac{19}{4 \times 5}+\displaystyle \frac{29}{5 \times 6}$

=分数+分数+分数+分数

=(□-分数)+(□-分数)+(□-分数)+(□-分数)

=□$\times$□-(分数+分数+分数+分数)

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綺麗に解けるのかな？　早稲田中

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#数の性質その他#約数・倍数を利用する問題#過去問解説(学校別)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
A~Fは7ではない異なる数
$
\begin{array}{r}
ABCDE \\[-3pt]
\underline{\times\phantom{0} \quad\quad\quad 7}\\[-3pt]
FFFFFF \\[-3pt]

\end{array}
$
早稲田中学校

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