問題文全文(内容文)：
人体の消化吸収をわかりやすく説明します！
１．食物の旅
２．水分の旅

問題文全文(内容文)：
熱の伝わり方について実験を行いました。これについて、次の問いに答えなさい。ただし、熱は水どうしや水と氷との間でのみ移動するものとします。また、1gの水の温度を1℃変化させるのに必要な熱量を1カロリーとします。
<実験>
(図1)のように、70℃の水300gを入れた容器Aの中に、10℃の水100gを入れた容器を入れ、それぞれの水の温度変化を調べると(グラフ)のようになった。
問１ 実験開始から４分後までに、容器Ａの水が失った熱量は何カロリーですか。数字で答えなさい。
問２ 実験開始から４分後に、容器Ｂの水の温度は何℃になっていますか。数字で答えなさい。
※グラフは動画内に掲載

問題文全文(内容文)：
下のア～力のいずれかの水溶液の入ったビーカー①〜⑥があります。どのビーカーにどの水溶液が入っているかを確かめるために次の実験を行いました。この実験をもとに、①～⑥のビーカーに入っている水溶液を答えなさい。

水溶液
ア　ホウ酸水
イ　酢酸水溶液
ウ　水酸化ナトリウム水溶液
エ　食塩水
オ　アンモニア水
カ　アルコール水溶液

実験1：それぞれのビーカーにBTB溶液を加えると、①③は緑色、②⑤は黄色，④⑥は青色に変化した。
実験2：電流を流してみると、①だけ流れなかった。
実験3：①②④にはにおいがあった。
実験4：水分を蒸発させると、①②④は何も残らず、③⑤⑥では白い固体が残った。

問題文全文(内容文)：
”月の見え方と方角”の問題を瞬殺で解く
問1「0時に西の地平線に見える月は？」
問2「6時に真南の空に見える月は？」
問3「21時に東の空に見える月は？」
問4「18時に西の空に見える月は？」

問題文全文(内容文)：
ある植物の枝を使って、次の実験を行いました。ただし、実験で使った植物の枝の葉の数や表面積、くきの表面積はすべて等しいものとします。これについて、下の問に答えなさい。
〔実験〕　図のように、めもりつき試験管に同じ高さまで水を入れてから枝を入れ、水の減り方を調べました。図のア～エの葉を、次の条件のようにしたところ、減った水は表のようになりました。

ア：葉には何もぬらない
イ：葉の表側にワセリンをぬる
ウ：葉の裏側にワセリンをぬる
エ：葉を全部取り、切り口にワセリンをぬる

問１　表より、葉の裏側だけから蒸発した水の量は何㎤ですか
問２　表のｘに当てはまる数字を答えなさい
問３　表より、植物の葉だけから蒸発した水の量は何㎤ですか

※表や図は動画内に掲載