沸点上昇達のイメージと公式の意味・問題の解法【高校化学】 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 理科(高校生) > 化学 > 化学基礎２ー物質の変化 > 物質量と濃度 > 沸点上昇達のイメージと公式の意味・問題の解法【高校化学】

沸点上昇達のイメージと公式の意味・問題の解法【高校化学】

問題文全文(内容文)：
【高校化学】沸点上昇達のイメージと公式の意味・問題の解法説明動画です
単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師： カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【高校化学】沸点上昇達のイメージと公式の意味・問題の解法説明動画です
投稿日：2019.07.21

＜関連動画＞

【化学】比だけで物質量計算

アイキャッチ画像
単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
molを使った計算方法の1つの解説です。

主に『公式が分からない』『公式が使えない』という方向けになっています。

炭素Cが2.4gあるときの物質量と原子の個数を求めよ
この動画を見る　

化学基礎の教科書を解説する動画　第21回 　分子量・式量

アイキャッチ画像
単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師： ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
化学基礎 教科書の解説
〔分子量・式量〕
この動画を見る　

化学基礎の教科書を解説する動画　第24回 　質量とmolの関係　1molは元々はどのように決められたかを知っていると理解しやすい

アイキャッチ画像
単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師： ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
化学基礎 教科書の解説
〔質量と$mol$の関係〕
この動画を見る　

【この1本でテスト、入試前間に合います！】超必見！モル計算の周辺知識を30分で全て解説！〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

アイキャッチ画像
単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#化学変化と化学反応式#理科(高校生)
指導講師： 3rd School
問題文全文(内容文)：
化学基礎
物質量と化学変化についてまとめました。
この動画を見る　

1分で解いてほしい化学計算問題 (5) 溶液の濃度計算

アイキャッチ画像
単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師： ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文)：
[2023愛知学院大学(改)]
原子量 $\ce{H} 1 \ce{O} 16 \ce{S} 32 \ce{Cu} 64$

$30\,\rm{g}$の硫酸銅(II)五水和物$\ce{CuSO4}・5\ce{H2O}$を水に溶かし、$400\,\rm{mL}$とした。
この水溶液のモル濃度は何$\rm{mol/L}$ですか。
有効数字2桁で答えなさい。
この動画を見る　
PAGE TOP