日本一難しい早稲田理工の英語にTOEIC満点講師が挑戦【2020年問題講評】 - 質問解決D.B.(データベース)

日本一難しい早稲田理工の英語にTOEIC満点講師が挑戦【2020年問題講評】

問題文全文(内容文):
TOEIC満点の森田先生が、早稲田大学理工学部の英語入試に挑戦します!

講評を聞いて、復習の参考にしましょう!
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
TOEIC満点の森田先生が、早稲田大学理工学部の英語入試に挑戦します!

講評を聞いて、復習の参考にしましょう!
投稿日:2020.02.23

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単元: #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#明治大学
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
よく使われる会話の仮定法をチェックしますが
3人の登場人物の状況も思い浮かべてみてね!
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英語正誤問題対策講座⑤【慶應法学部②】

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が慶應義塾大学法学部の英語入試(正誤問題)の解説をします。

以下の問題に挑戦してみましょう!
(1) He was made to train too hard by no good reason.
1. made
2. to
3. train
4. by

(2) A strong objection was raised by a few countries in Asia such as North Korea and China.
1. raised
2. a few
3. such as
4. and China

(3) Yokohama is a most pleasant place to work as well as live in.
1. a
2. work
3. live
4. in

(4) The Article 9 of the Constitution should be amended.
1. The
2. Article
3. the
4. Constitution

(5) The monitor didn't turn on, nor did the brand new keyboard seemed to be working.
1. nor
2. did
3. seemed
4. working
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大学入試問題#859「これは基本!」 #慶應義塾大学商学部(2012)

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師: ますただ
問題文全文(内容文):
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出典:2012年慶應義塾大学商学部 入試問題
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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
イギリス人カップルが、早稲田大学法学部の入試問題に挑戦します!

解説を聞いて、勉強の参考にしましょう!
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ICUの英語は早慶より難しい?【TOEIC満点講師が解説】

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
国際基督教大学(ICU)と早慶の英語入試のレベルを比較します!

大問ごとの解き方を参考にしましょう!
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