そのまま使って点になる!英作文のテンプレート~自由英作・英語検定用【篠原好】 - 質問解決D.B.(データベース)

そのまま使って点になる!英作文のテンプレート~自由英作・英語検定用【篠原好】

問題文全文(内容文):
そのまま使って点になる!
「英作文のテンプレート(自由英作・英語検定用)」についてお話しています。

【英作文テンプレフレーズ】
I agree(/disagree) with the opinion that ~ for the following 2 reasons.
First of all....
What is more,...
In conclusion, for the reasons I mentioned above, I mentioned above, I(don't) think that ~.

単元: #英語(高校生)#英作文
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
そのまま使って点になる!
「英作文のテンプレート(自由英作・英語検定用)」についてお話しています。

【英作文テンプレフレーズ】
I agree(/disagree) with the opinion that ~ for the following 2 reasons.
First of all....
What is more,...
In conclusion, for the reasons I mentioned above, I mentioned above, I(don't) think that ~.

投稿日:2021.04.14

<関連動画>

【英作文】これが上級者が使うフレーズ【英検、TOEFL、IELTS対策】

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単元: #英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英検#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英語試験で使える上級者向けのフレーズを伝授します!

ぜひ例文と共に覚えて使ってみましょう!


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【英作文でよくあるミス 第7回】 Informationの正しい使い方

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文を書く際にしやすいミスを紹介します。

今回はInformationの使い方です。

「小さな子どもでも、大量の情報にアクセスできる。」
この文章を正しく英訳してみましょう!
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スパムメールの英文をTOEIC満点講師が添削してみた!

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生がスパムメールの英文を添削します。

正しく語彙や文法を使えるように、参考にしましょう!
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和文英訳演習講座①【日本語を直訳しても英語にならない】

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単元: #英語(高校生)#英作文#和文英訳
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
●次の(1),(2)を、文脈にふさわしい英語で表現しなさい。(茨城大学)

(1) 人類こそ地球にとって温暖化や環境破壊といったダメージをもたらす、ウイルスみたいな性質も帯びている。

(2) パンデミックは、我々にいったんたちどまって学習する機会を与えてくれたのだと、私は捉えています。

《出典》 ヤマザキマリ 『たちどまって考える』 2020年,中央公論社



●次の日本文の下線の意味を英語で表しなさい。(大阪大学)

私が「学ぶことって楽しいな」と思えるようになったのは、大学を卒業して社会に出てからです。一度学びの楽しさを味わってからは、やみつきになりました。学べば学ぶほど、いままでわからなかったことがわかるようになり、それによって自分の視野が広がります。知らないことや新しいことに出合うと好奇心が刺激され、もっと多くのことを学びたくなります。

【池上影、2020. 『なんのために学ぶのか』 SBクリエイティブより一部改変)
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英作文でよくあるミスを大公開!

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
用意された英文を、森田鉄也先生が添削します。

果たして間違いを見つけられますか?
Q: Do you prefer going on a school trip by bus or by train?
I prefer going on a school trip by train. I once had an experience that I went on a school trip to Kyoto by bus. We got caught a traffic jam, and we arrived in Kyoto much later than we had planned. Also most of students were very tired and could not enjoy the trip.
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