基礎から学べる受け身の仕組み【受動態①】即効英文法19講 - 質問解決D.B.(データベース)

基礎から学べる受け身の仕組み【受動態①】即効英文法19講

問題文全文(内容文):
【問題】
Let's go ahead and do it. Nothing (  ) by just waiting.

① will be gained
② will gain
③ has gained
④gains

【問題】
The boys should not ( ) the ice cream, but they did.

① ate
② be eaten
③ be eating
④ have eaten

【問題】
Where is the report I asked for?"
"That should ( ) care of by Jack last week."

① be taken
② be taking
③ have been taken
④ take

【問題】
I'm having my house ( ) at the moment, so could you come over next Friday instead?

① be painted
② paint
③ painted
④to paint
単元: #英語(高校生)#英文法#受動態
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
【問題】
Let's go ahead and do it. Nothing (  ) by just waiting.

① will be gained
② will gain
③ has gained
④gains

【問題】
The boys should not ( ) the ice cream, but they did.

① ate
② be eaten
③ be eating
④ have eaten

【問題】
Where is the report I asked for?"
"That should ( ) care of by Jack last week."

① be taken
② be taking
③ have been taken
④ take

【問題】
I'm having my house ( ) at the moment, so could you come over next Friday instead?

① be painted
② paint
③ painted
④to paint
投稿日:2024.01.09

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単元: #英語(高校生)#英文法#分詞・分詞構文
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問題文全文(内容文):
杉村年彦先生が例文中の英単語について、役割を解説します。

勉強の参考にしましょう!
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単元: #英語(高校生)#英文法#接続詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
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問題文全文(内容文):
接続詞のwhereについて説明します。

次の英文を和訳しなさい。
He hypothesized that air was something interfering in the fall of the feather and that if an experiment could be done where there is no air, then the hammer and feather would fall at the same speed.
(2011早稲田理系)
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問題文全文(内容文):
英訳してみよう
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練習問題(英訳してみよう)
ほとんどの科学者はテクノロジーの進歩のおかげで、各国が絶滅危惧種の絶滅を防ぐことが容易になったということで意見が一致しているが、すべての国が同じレベルの緊急性を持って種の保存の問題について話し合うことに関心を持っているわけではない。
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問題文全文(内容文):
時制英文法問題
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It was careless of them to forget their water bottles.
It is kind of you to help me with my report.
Meg has decided not to stay up late.
She studied hard in order not to fail the math test.
Take care not to catch a cold before the test.
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