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クラス替えで好きな人と同じクラスになる確率　解説動画です

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連立方程式の基本的な考え方
$\begin{array}{r}\{\begin{array}{l}2x+y=8\mathrm{・}\mathrm{・}\mathrm{・}\mathrm{①}\\ x-y=1\mathrm{・}\mathrm{・}\mathrm{・}\mathrm{②}\end{array}\end{array}$

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$(1.2÷0.375+{\displaystyle \frac{-2^3}{3}}\times 4.2)÷{(-{\displaystyle \frac{2}{3}})}^3$を計算しなさい.

法政大高校過去問

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高校受験対策・死守82

①$3-(-6)$を計算しなさい。

②$9÷(-\frac{1}{5})+4$を計算しなさい。

③$\sqrt{28}-\sqrt{7}$を計算しなさい。

④下の図のように、半径が$9cm$、中心角が$60°$のおうぎ形$OAB$があります。
このおうぎ形の弧$AB$の長さを求めなさい。
ただし円周率は$\pi$を用いなさい。

⑤右の表は、A中学校の3年生男子80人の立ち幅とびの記録を度数分布表にまと めたものです。
度数が最も多い階級の相対度数を求めなさい。

⑥関数$y=3x$のグラフに平行で、 点$(0,2)$を通る直線の式を求めなさい。

⑦右の図の四角形$ABCD$において、点$B$と点$D\mathrm{が}$重なるように折ったときにできる折り目の線と
辺$AB$、$BC$との交点をそれぞれ$P,Q$とします。
2点$P,Q$を定規とコンパスを使って作図しなさい。
ただし、点を示す記号$P,Q$をかき入れ、作図に用いた線は消さないこと。

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関数の交点をだすなら①＿＿＿＿を使おう！

◎交点の座標をだそう！
②$\begin{array}{r}\{\begin{array}{l}y=3x-5\\ x+2y=11\end{array}\end{array}$

③※動画内参照