【急げば回れ…！】文字式：国立音楽大学附属高等学校～全国入試問題解法

単元： #文字と式

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

備考：式が与えられている。（式は動画内参照）
与式の値を求める。（与式は動画内参照）

投稿日：2025.05.23

単元： #数学(中学生)#中1数学#文字と式#高校入試過去問(数学)

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
$A=4x-1$であり,$B=-2x+3$とするとき,次の式を計算しなさい.
$-4A+3B+2A$

滋賀県高校過去問

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単元： #数学(中学生)#中1数学#文字と式

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
文字式の加法と減法に関して解説していきます。

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単元： #数学(中学生)#中1数学#文字と式

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
速さの公式をショートで解説します。

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単元： #数学(中学生)#中3数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）#式の計算（展開、因数分解）#文字と式#高校入試過去問(数学)#東京電機大学高等学校

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問題文全文(内容文)：
入試問題　東京電機

因数分解せよ。
$x^8-16$

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指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　長崎県の高校

文字$n$を使って証明せよ。

2つの続いた奇数では、大きい奇数の平方から小さい奇数の平方を引いた差は、8の倍数となる。
※例えば、3、5について、 $5^2-3^2$ を計算すると、$16$になり、これは$18$の倍数である。

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