【高校生物 84】個体群【密度効果の例】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文)：
個体群【密度効果の例】について解説します。

相変異や最終収量一定の法則について学びましょう！

単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
個体群【密度効果の例】について解説します。

相変異や最終収量一定の法則について学びましょう！

投稿日：2020.11.16

単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
進化【猿人類の分類】について解説します。

霊長目
①拇指対向性
②平爪を持つ
③立体視の範囲が広い
④肩関節の可動範囲が広い
⑤色覚の発達(昼行性)
⑥1匹ずつ子供を産み、1対の乳房を持つ

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単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
DNAマイクロアレイについて解説します。

DNAマイクロアレイ→細胞で、どんな遺伝子が発現しているかを調べる方法

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単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
個体群【個体群と生態系】について解説します。

個体群と環境に関わるキーワードを確認しましょう！

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単元： #生物#細胞と分子#生物#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
ミトコンドリア、核、細胞壁、細胞膜、葉緑体、液胞、細胞質基質、細胞小器官、原形質流動について復習します。

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単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
2020年センター試験生物の第4問の解説です！

2種以上の生物が自然界で交わった時の競争について学びましょう！

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