【毎日情報３分用語】文字コード・文字化け

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文字コード・文字化けに関して解説していきます.

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：理数個別チャンネル

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文字コード・文字化けに関して解説していきます.

投稿日：2024.03.23

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

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16進数で5Cと表される数を10進数で表せ.

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

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共テ「情報Ⅰ」対策！情報用語を毎日３分で分かりやすく解説！本日の用語は【メインメモリ】！

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#情報デザイン#デジタル#情報デザインの基礎#情報デザインの活用#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：理数個別チャンネル

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PCM方式に関して解説していきます.

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

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共テ「情報Ⅰ」対策！情報用語を毎日３分で分かりやすく解説！本日の用語は【基本ソフトウェア、アプリケーションソフトウェア】！

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単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

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32GBと書かれたUSBメモリをPCに挿したところ、30GB程度しか使用することができなかった.
これは情報量の表現の違いが原因のひとつと考えられる.これは正しいか?

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