【高校英語】分詞④~知覚動詞とhave,get~【英文法】 - 質問解決D.B.(データベース)

【高校英語】分詞④~知覚動詞とhave,get~【英文法】

問題文全文(内容文):
知覚動詞とhave,getの説明動画です
単元: #英語(高校生)#英文法#分詞・分詞構文
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
知覚動詞とhave,getの説明動画です
投稿日:2018.11.15

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Lesson2-2 NT Stage3 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】

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教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson2
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
NEW TREASURE SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-2 の解説動画です。
can /couldの推量で使われる意味、またcould / was(were)able to の「できた」の違い
will / would の「習慣・意思・性質」の意味、would / used to の違いについても解説します。

Practicing musical instruments can be hard for everyone.
Mike cannot be good at playing the drums. He only started practicing them last week.
One day he could be famous, but the chances are very small.
He could play the guitar when he was on elementary school student.
He was able to find Mary's house easily.
Children will behave like children.
The window won't open.
My brother would often play the trumpet in this room.
I used to like American pop music, but now I prefer K-pop.
There used to be a furniture shop over there, but now it's closed down.
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正答率ゲキ低!近畿大学の問題に挑戦【文法演習問題1】

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指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
竹原先生が近畿大学の英文法問題を解説します。

正答率が低い問題に挑戦してみましょう!

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【英語】When+現在完了は不可能であろうか?いや可能である

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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ふつう、現在完了にwhenは一緒に使ってはいけないと習いますが、実は使えることが判明しました。
さて、どんな使い方をするのだろうか・・・。動画のタイトル(の言い回し)が『ヒント』です!
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【英語】【句動詞】50音順に文法用語を解説する⑦

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問題文全文(内容文):
今回は【句動詞(群動詞)】についての解説動画です。
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【英語】関係代名詞:紛らわしい4択問題の解き方

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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の英文の ( ) に当てはまる語を①~④の中から最も適切なものを選びなさい。
He lent me two books, neither of ( ) I have read.
① that ② which ③ what ④ them

紛らわしい関係代名詞の4択、選びがちな誤答が『なぜダメか』を解説しています!
正しい答えを解説することは多いですが、『なぜダメか』も知っておくと、別の問題にも役立ちます。



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