【高校英語】分詞④～知覚動詞とhave,get～【英文法】 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 英語(高校生) > 英文法 > 分詞・分詞構文 > 【高校英語】分詞④～知覚動詞とhave,get～【英文法】

【高校英語】分詞④～知覚動詞とhave,get～【英文法】

問題文全文(内容文)：
知覚動詞とhave,getの説明動画です
単元： #英語(高校生)#英文法#分詞・分詞構文
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
知覚動詞とhave,getの説明動画です
投稿日：2018.11.15

＜関連動画＞

英文法の勉強は大切ですか？

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#その他#勉強法
指導講師： 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英語学習をする際に、英文法の勉強が重要であるか説明します。

学習者の目標別に例を用いて紹介します。
この動画を見る　

【ウナギ人工ふ化成功記念】近畿大学の文法問題に挑戦

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法
指導講師： Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
竹原先生が近畿大学の入試(文法)の解説をします。

以下の例文に挑戦してみましょう！
_____ as it may sound to many, John couldn't solve the question.
1 Shock　2 Shocked　3 Shocking　4 To shock
この動画を見る　

agree with/to/onの違い【正誤問題・英作文頻出】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法
指導講師： Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
大串先生が「agree with, to, on」の違いを解説します。

英作文で間違えやすい項目を確認して、問題に正解できるようになりましょう！
この動画を見る　

【英語】「待つ」の受動態？

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#受動態
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
「待つ」の受動態に関して解説していきます.
この動画を見る　

Lesson3-2 NT Stage2 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
教材： #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson3#中高教材
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
文型のうちSVOO（目的語を二つ取る動詞）についてじっくり解説します！！
この動画を見る　
トップへ戻る