【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson7--1 Stage3の英文解説 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson7--1 Stage3の英文解説

問題文全文(内容文):
This is the village (which / that) I was born in.
This is the village in which I was born.
The man (who(m)) we were chatting with yesterday was the leader of our team.
I will meet the writer I have wanted to talk with.
チャプター:

00:00 OP
00:10 関係代名詞の2通りの置き方
01:05 先行詞に人がくる時の注意点
01:43 例文解説
03:34 ED

単元: #英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson7
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
This is the village (which / that) I was born in.
This is the village in which I was born.
The man (who(m)) we were chatting with yesterday was the leader of our team.
I will meet the writer I have wanted to talk with.
投稿日:2025.11.23

<関連動画>

Novelbright『ツキミソウ』歌ってみた。【従位接続詞と等位接続詞】

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#接続詞
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
従位接続詞と等位接続詞に関して解説していきます.
この動画を見る 

Lesson6-1 NT Stage2 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson6#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage2 Lesson6-1のkey pointを解説したものになります。
この動画を見る 

Lesson1-1 ② NT Stage2 3rd Edition【しまだじろうがていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson1#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
著作権の関係で本文は扱っておらずテキストに合わせた「文法解説」を行っています。
この動画を見て文法事項をマスターして自力で本文などを訳せるようにしていき、学校の定期テストで高得点を狙いましょう!
この動画を見る 

【100分で完成】英語の時制【基礎英文法講座総集編②】

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#時制
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
<出演者情報>
もりてつ
武田塾英語課課長
武田塾豊洲校、国立校、高田馬場校、鷺沼校オーナー・
武田塾English Director
TOEIC満点100回以上
TOEIC SW、TEAP、GTEC CBT、発音検定満点 。
国連英検特A級、英検1級、Cambridge CPE、単検1級取得。
TOEFL iBT115点 、IELTS 8.0
発音指導士

#英語
#時制
#英文法
#現在形
#進行形
#完了形
この動画を見る 

so as to doってネイティブは使う? #shorts

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#形容詞・副詞#前置詞#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
この動画の主要な問題提起は、英語表現「so as to」のネイティブスピーカーによる実際の使用状況にあります。

・まず、「〜するために」という意味の「so as to」が、日常会話でどの程度使われるのかという疑問が提示されています。
・この表現は英検などで見かける一方で、ネイティブにはあまり使われない、または古く感じる場合があると指摘されています。
・また、否定形の「so as not to」(〜しないために)についても、使用頻度や適切な形式に関する不明瞭さが問題として挙げられています。
・さらに、「in order to」も硬い表現とされ、否定形では「in order not to」の方が口語で使われることもあるなど、代替表現との比較も焦点となっています。
・したがって、この動画は「so as to」系列の表現が、ネイティブにとって自然な英語表現であるのかを、個人の経験に基づいた見解として考察しています。
この動画を見る 
PAGE TOP