【英検・国連英検】英作文で使えるSDGsの具体例 - 質問解決D.B.(データベース)

【英検・国連英検】英作文で使えるSDGsの具体例

問題文全文(内容文):
SDGsの11個目の内容「住み続けられるまちづくりを」に関しての動画です。

この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう!

動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう!
TOPIC: Is a nation's economic development more important than protecting its cultural heritage?
単元: #英語(高校生)#英作文#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
SDGsの11個目の内容「住み続けられるまちづくりを」に関しての動画です。

この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう!

動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう!
TOPIC: Is a nation's economic development more important than protecting its cultural heritage?
投稿日:2022.05.12

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
不要語を選ぶコツ確認!
ヒントなしで解いてもらいたい問題です。
『若い頃もっと健康に気をつけていれば…。』

■問題文全文
If he ( had taken / health / himself / in / better care / were to take / of )
his younger days, ….(2語(句)不要)
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【2時間で攻略】整序英作文集中講義

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
整序英作文を2時間でマスターしましょう!

要点を掴んで、勉強に役立てましょう!
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【英語ライティング】「経済」について書く時に使えるフレーズ

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文で「経済」について書く時に、使いたいフレーズを紹介します!

Question: Globalization has brought about more positive effects than negative effects on the world economy.

英作文を書く際の参考にしましょう!
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【最終回!】英検の英作文やスピーチで使える具体例!SDGs 17

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単元: #英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
SDGsの最後の17個目である「パートナーシップで目標を達成しよう」の内容に関しての動画です。

この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう!

動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう!
TOPIC: Should developed nations do more to help developing nations?
この動画を見る 

Getを使わない英作文

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単元: #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
Getという単語には意味が沢山ありますが、Getを使わない文章を紹介します!

以下の問題に挑戦してみましょう!

1. I got some advice. → I _ _ _ _ _ _ _ some advice.
2. I got a score of 95. → I _ _ _ _ _ _ _ _ a score of 95.
3. I got a new computer. → I _ _ _ _ _ _ a new computer.
4. The event got a lot of attention. → The event _ _ _ _ _ _ _ _ _ a lot of attention.
5. I got to the station. → I _ _ _ _ _ _ _  _ _ the station.
6. I got on the plane. → I _ _ _ _ _ _ _ the plane.
7. I get along with my parents. → I _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ with my parents.
8. Governments are working together to get rid of the virus. → Governments are working together to _ _ _ _ _ _ _ _ _ the virus.
9. These days, many children are not getting enough sleep. → These days, many children are _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
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