【数学】正弦定理の証明は覚えなくても、当たり前のように発想できます【発想の仕方の解説】 - 質問解決D.B.(データベース)

【数学】正弦定理の証明は覚えなくても、当たり前のように発想できます【発想の仕方の解説】

問題文全文(内容文):
【数学】正弦定理の証明についての説明動画です
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(1)$\triangle ABC$において、$A=75^{ \circ },C=60^{ \circ },b=6$のとき、$C$の値を求めよ。

(2)動画内の図のような$\triangle ABC$において、辺$C$の大きさを求めよ。
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問題文全文(内容文):
【数学】正弦定理の証明についての説明動画です
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(1)$\triangle ABC$において、$A=75^{ \circ },C=60^{ \circ },b=6$のとき、$C$の値を求めよ。

(2)動画内の図のような$\triangle ABC$において、辺$C$の大きさを求めよ。
投稿日:2020.04.01

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$\displaystyle \frac{\sqrt{2}-\sqrt{1}}{\sqrt[4]{2}+\sqrt[4]{1}}$+$\displaystyle \frac{\sqrt{3}-\sqrt{2}}{\sqrt[4]{3}+\sqrt[4]{2}}$+・・・・・・+$\displaystyle \frac{\sqrt{20}-\sqrt{19}}{\sqrt[4]{20}+\sqrt[4]{19}}$
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*△PSTは正三角形
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問題文全文(内容文):
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$a^2+b^2=16$
$a^3+b^3=44$

(1)
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(2)
$a^n+b^n(n \geqq 2,$自然数$)$が4の倍数であることを示せ

出典:1997年東京大学 過去問
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問題文全文(内容文):
AB=5,BC=3,AE=?
*図は動画内参照

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