【番外編】僕の勉強をシェアします【神経伝達物質】

問題文全文(内容文)：
神経伝達物質についての勉強法紹介動画です

単元： #生物#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

問題文全文(内容文)：
神経伝達物質についての勉強法紹介動画です

投稿日：2018.12.12

単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
受容器【目の構造】について解説します。

図を参考にして、各部位の名前を覚えましょう！

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単元： #生物#遺伝子とその働き#生物基礎#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
【生物基礎】DNAの構造と細胞周期の解説動画です

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単元： #生物#生物の体内環境#生物基礎

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

問題文全文(内容文)：
【生物基礎】腎臓の計算についての解説動画です（再吸収）
1．尿素の濃縮度を求めよ。また、イヌリンの濃縮率を求めよ。
2．1時間に尿が100ml生成された。この時、1時間に生成された原尿の量はいくらか。
3．1時間における水の再吸収率、また尿素の再吸収率を求めよ。

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単元： #生物#生物の特徴#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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2020年センター試験生物の第5問の解説です！

突然変異の意味を確認しましょう！
・時間が経過するごとに、生物が突然変異する確率は高くなる。

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
受容器【目の明暗調節】について解説します。

図を参考にして、各部位の名前を覚えましょう！

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