【中学数学】連立方程式:基礎の基礎から解説!その2 元と次って何? - 質問解決D.B.(データベース)

【中学数学】連立方程式:基礎の基礎から解説!その2 元と次って何?

問題文全文(内容文):
x-y=6は何元何次方程式でしょうか?意外ときちんと習わない”元”について解説します!
チャプター:

0:00 オープニング
0:09 何次式かわかる?
0:47 元って?
1:21 例

単元: #数学(中学生)#中2数学#連立方程式
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
x-y=6は何元何次方程式でしょうか?意外ときちんと習わない”元”について解説します!
投稿日:2021.03.23

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問題文全文(内容文):
△ABCと△DEFは合同な正三角形
正三角形の1辺の長さ=?
*図は動画内参照

灘高等学校
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再撮影しましたので、概要欄のリンクからお願いします!

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単元: #数学(中学生)#中2数学#連立方程式
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
( )も分数も少数も全部消してやるぜ!

$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
3(x+y)=4x-7 \\
2x=3y+8
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$

$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
0.5x-0.2y=2 \\
2x-3y=-3
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$

$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\displaystyle \frac{x}{3}=+\displaystyle \frac{y}{4}=-1 \\
3y=5x-9
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$

$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
2(3x+y)=8x+y+9 \\
5x-4y+30=0
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
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複雑!?な連立方程式の計算 昭和学院秀英

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指導講師: 数学を数楽に
問題文全文(内容文):
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\displaystyle \frac{2}{x} + \displaystyle \frac{3}{y} = 10 \\
x-y=xy
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$

出典:昭和学院秀英中学校・高等学校
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【数学】中2-52 多角形の内角と外角の和② 計算編

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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①五角形の内角の和は?

②正十角形の1つの内角の大きさは?

③内角の和が1260°になるのは何角形?

④正十八角形の1つの外角の大きさは?

⑤1つの外角の大きさが24°になるのは正何角形?

⑥1つの内角の大きさが162°になるのは正何角形?

⑦内角の和が外角の和の6倍である多角形は何角形?
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【数学】中2-43 一次関数の利用⑥ 二人のみはじ編

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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
◎タツヤ君は家から2400m離れたコンビニに歩きで出発した。
その6分後、財布を忘れていることに気付いた妹が自転車で兄を追いかけた。
ダツヤ君が出発してからx分後の家からの道のりをymとする。

① タツヤ君について、xとyの関係を式にすると?
② 妹について、xとyの関係を式にすると?
③ 妹がタツヤ君に追いつくのは何分後?
家から何mの地点?
※グラフは動画内参照
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