【高校英語】受動態⑤~動作と状態~ 4-5【英文法】 - 質問解決D.B.(データベース)

【高校英語】受動態⑤~動作と状態~ 4-5【英文法】

問題文全文(内容文):
受動態 動作と状態の説明動画です
単元: #英語(高校生)#英文法#受動態
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
受動態 動作と状態の説明動画です
投稿日:2018.10.07

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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. ENGLISH SERIES Third Edition Stage2 Lesson12-3で扱われている仮定法過去について解説しています。as ifという表現のルーツについても少し補足しています。

If I were not busy, I would help you.
The musical was amazing! I wish I could sing like the star!
Mary's brother behaves as if he were a movie star.
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【3分英語シリーズ !! (#034)】動名詞はこう理解する(2)(hiro式・英語上達法)

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指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
動名詞をとる動詞について解説します。

①反復 ②中断 ③逃避の種類別に理解しましょう。

動名詞と不定詞の違いにも着目しましょう。
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betweenは"3以上"でも使う!(betweenとamongの正しい使い分け)#064 hiro式・英語上達法

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指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
「between」と「among」の違いを解説します。

例文を参考にして、状況別に適切な表現が使えるようになりましょう!

以下の文章を訳してみましょう。
・これは、3か国間の同盟です。
・私は佐藤さんと加藤さんと石田さんの間にいます。
・彼は若者の中で、有名だ
・あの歌手は、50代に人気だ
・私は、彼を人混みの中で見つけた
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【3分英語シリーズ !! (#022)】「Can you~?」が「Could you~?」になると丁寧になる理由(hiro式・英語上達法)

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問題文全文(内容文):
「Can」が「Could」に変化すると、丁寧な表現になる理由を解説します。

英文法の面から、違いを理解しましょう。

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【英語】When+現在完了は不可能であろうか?いや可能である

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#否定表現・特別な表現#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ふつう、現在完了にwhenは一緒に使ってはいけないと習いますが、実は使えることが判明しました。
さて、どんな使い方をするのだろうか・・・。動画のタイトル(の言い回し)が『ヒント』です!
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