【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その3 表で考えよう

【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その3　表で考えよう

問題文全文(内容文)：
x+y=10,x-y=6を同時に満たす整数解を、表を利用して考えてみます。

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
x+y=10,x-y=6を同時に満たす整数解を、表を利用して考えてみます。

投稿日：2021.04.18

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問題文全文(内容文)：
$\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
\dfrac{3}{3x-4y}-\dfrac{4}{4x+3y}=8 \\
\dfrac{1}{3x-4y}+\dfrac{2}{4x+3y}=6
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}$
を解きなさい.

渋谷教育幕張高校過去問

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問題文全文(内容文)：
ADBCは正方形
点Cと点Dの座標は？
＊図は動画内参照

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指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
△ABC=Sとする
(1)△GDPをSで表せ
(2)AD,BE,CFを3辺にもつ三角形の面積をSで表せ。
＊図は動画内参照

2022早稲田佐賀高等学校（改）

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問題文全文(内容文)：
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