Lesson4-1, 4-2 NT Stage3 3rd Edition【教えて鈴木先生!がていねいに解説】 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 英語(高校生) > 英文法 > 受動態 > Lesson4-1, 4-2 NT Stage3 3rd Edition【教えて鈴木先生!がていねいに解説】

Lesson4-1, 4-2 NT Stage3 3rd Edition【教えて鈴木先生!がていねいに解説】

問題文全文(内容文)：
下記の文法を含む例文を解説しています。
・助動詞を含む受動態
・進行形、完了形の受動態
・句動詞の受動態
・使役動詞、知覚動詞の受動態
単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態
教材： #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson4
指導講師： 理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文)：
下記の文法を含む例文を解説しています。
・助動詞を含む受動態
・進行形、完了形の受動態
・句動詞の受動態
・使役動詞、知覚動詞の受動態
投稿日：2024.10.23

＜関連動画＞

【英語】無生物主語を訳すコツ！動詞一覧もあるよ～

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#構文#文の種類
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
Heavy rain prevented me from going out.を『大雨は私の外出を妨げた。』という訳にしている人はアウト！！この動画必見です！
自然な日本語に訳すにはどうしたらよいか解説します。
この動画を見る　

【英作文 第7回】 Informationの正しい使い方

アイキャッチ画像
単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英作文#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#自由英作文#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the#和文英訳
指導講師： 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
次の日本文を英文に直しなさい。

練習問題
1)小さな子どもでも、大量の情報にアクセスできる。
2)ほとんどの専門家は、大量の情報を持っていることが意思決定を遅らせるということに同意しています。
この動画を見る　

【英語】When＋現在完了は不可能であろうか？いや可能である

アイキャッチ画像
単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#否定表現・特別な表現#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ふつう、現在完了にwhenは一緒に使ってはいけないと習いますが、実は使えることが判明しました。
さて、どんな使い方をするのだろうか・・・。動画のタイトル（の言い回し）が『ヒント』です！
この動画を見る　

【そのTHEはおかしい！】よくある冠詞のミス5選

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#名詞・冠詞・代名詞
指導講師： 英語ファイル / eigophile
この動画を見る　

【高校英語】助動詞⑥～その他の助動詞・基礎～ 3-6【英文法】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#助動詞
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
（　）内を埋めてください

(1) Akitonton is not the cheerful man he (　).
① is
② is used to
③ used to be
④ would be


(2) 田舎に住んでいた頃は、早起きには慣れていた。
While I was living in the country, I (　) early in the morning.
① used to getting up
② was used to get up
③ was used to getting up
④ used to have got up
この動画を見る　
Back to top