問題文全文(内容文)：
N.T. Lesson9-1の解説動画です。
補語になる分詞の特徴を解説します。2018年の明治大学の商学部の入試問題にも触れています。
例文
After the class was over, we all sat talking for an hour.
Mr. White stood surrounded by his students.
Jason did his best to work Lucy ( ) the seriousness of the problem.(明治大・商学部 2018)
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補語になる分詞の特徴を解説します。2018年の明治大学の商学部の入試問題にも触れています。
例文
After the class was over, we all sat talking for an hour.
Mr. White stood surrounded by his students.
Jason did his best to work Lucy ( ) the seriousness of the problem.(明治大・商学部 2018)
チャプター：
0:00 本編スタート
1:03 Key Point1
2:01 Key Point2
3:20 OとCの関係
4:15 make oneself + p.p.
5:02 おかわり問題(明治大・商)
5:26 和訳
6:23 ED
単元：
#英語(高校生)#英文法#分詞・分詞構文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#明治大学
教材：
#NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson9
指導講師：
理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
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補語になる分詞の特徴を解説します。2018年の明治大学の商学部の入試問題にも触れています。
例文
After the class was over, we all sat talking for an hour.
Mr. White stood surrounded by his students.
Jason did his best to work Lucy ( ) the seriousness of the problem.(明治大・商学部 2018)
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補語になる分詞の特徴を解説します。2018年の明治大学の商学部の入試問題にも触れています。
例文
After the class was over, we all sat talking for an hour.
Mr. White stood surrounded by his students.
Jason did his best to work Lucy ( ) the seriousness of the problem.(明治大・商学部 2018)
投稿日：2023.11.25
