【ちょっと量が多いと思ったらこれ！】過不足ある量的関係計算(モル計算)を短時間でマスター!!〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

問題文全文(内容文)：
化学基礎
量的関係計算(モル計算)について解説します。
プロパン3.0Lと酸素20Lを混合して完全燃焼させると、反応後の混合気体は何Lになるか？ただし、生じた水は全て液体とする。
気体のエチレン1.4gに、標準状態で5.6Lの酸素を混合して点火すると一方の気体の一部が未反応のまま残った。未反応のまま残った気体の質量は？

単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

投稿日：2021.12.20

＜関連動画＞

【考え方を理解して計算する!!】水上置換法〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

単元： #化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
化学
水上置換法について解説します。
Q アルミニウムと塩酸が反応して発生した水素を水上置換法で捕集した。メスシリンダー内の水面を外の水の水面と一致させて体積を測定すると$500$mLであった。捕集した水素は何molか? 気温$27$℃、大気圧$1.03×10^5$Pa,$27$℃での飽和水蒸気圧$3.0×10^3$Paとする。

この動画を見る　

有機化学第20回　けん化　強塩基によるエステルの加水分解

単元： #化学#有機#酸素を含む脂肪族化合物#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

問題文全文(内容文)：
有機化学
〔けん化　強塩基によるエステルの加水分解〕

この動画を見る　

【高校化学】イオンの検出I（金属イオンの系統分析）【無機化学#15】

単元： #化学#無機#典型金属元素の単体と化合物#理科(高校生)

指導講師：受験メモ山本

問題文全文(内容文)：
イオンの検出金属イオンの系統分析の説明動画です

この動画を見る　

【化学基礎を救いたい】化学苦手な人へ。共通テストの化学、化学基礎をみて思ったこと

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#化学基礎２ー物質の変化#大学入試過去問(化学)#共通テスト#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
化学を理解するための学習について説明動画です

この動画を見る　

【定期テスト用】化学基礎の序章の化学と人間生活は何を押さえればいいの？？〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

単元： #化学#その他・勉強法#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
化学何を押さえるべきか、説明動画です

この動画を見る　

<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【ちょっと量が多いと思ったらこれ！】過不足ある量的関係計算(モル計算)を短時間でマスター!!〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

＜関連動画＞

【考え方を理解して計算する!!】水上置換法〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

有機化学第20回 けん化 強塩基によるエステルの加水分解

【高校化学】イオンの検出I（金属イオンの系統分析）【無機化学#15】

【化学基礎を救いたい】化学苦手な人へ。共通テストの化学、化学基礎をみて思ったこと

【定期テスト用】化学基礎の序章の化学と人間生活は何を押さえればいいの？？〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

【ちょっと量が多いと思ったらこれ！】過不足ある量的関係計算(モル計算)を短時間でマスター!!〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

有機化学第20回　けん化　強塩基によるエステルの加水分解