中学校では教えてくれない? - 質問解決D.B.(データベース)

中学校では教えてくれない?

問題文全文(内容文):
化学反応式の裏技紹介動画です
単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
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化学反応式の裏技紹介動画です
投稿日:2022.05.07

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【理科】中1-28 水にとけた物質をとり出す①

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単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
まず、物質は温度が高いと、とける量が① ___んだけど、今回使った食塩は温度を 変えても② ___ 。
だから、今回の実験で$¥boxed { 1 }$の段階でとけ残りが少なかった のは③ ___で、$¥boxed { 2 }$でとける量に大きな変化があったのは④ ___だね!
そして、$¥boxed { 3 }$で冷やすと$¥boxed { A }$は⑤ ___けど、$¥boxed { B }$は⑥ ___。それを観察すると、 いくつかの平面で囲まれた規則正しい形をしているんだ。これを⑦ ___っていうよ! ちなみに食塩には別の呼び方があって⑧ ___っていうから覚えておこうね!!
※図は動画内参照
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これなんで?

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単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
クリーナーに加工して形状を記憶させているみたいですね
「Peti Peto(プッチペット)」という商品ですね
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問題文全文(内容文):
Q.水を電気分解する前に水酸化ナトリウムを水にとかす理由は?
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指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
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酸とアルカリの説明動画です
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単元: #化学#化学基礎1ー物質の構成#理科(中学生)#化学#理科(高校生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
電解質とイオン 1-2の説明動画です
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