||交流回路(3)|| インピーダンスを図を使ってスピーディに求めよう

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インピーダンスを図を使ってスピーディに求めよう

単元： #物理#電気#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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インピーダンスを図を使ってスピーディに求めよう

投稿日：2018.08.24

単元： #物理#力学#理科(高校生)

指導講師：【ゼロから理解できる】高校数学・物理

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地上$h[m]$の高さから、物体を水平方向に$v_0[m/s]$で投げ出した。
重力加速度の大きさを$g[m/s^2]$とする。
（1）投げ出した地点から物体の着地点までの水平距離$x[m]$はいくらか。
（2）地面に達する直前の物体の速さ$v[m/s]$はいくらか。

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単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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屈折率についての解説動画です

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単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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「はぁ」「はー」と息を出すと冷たく感じるのに，
「ふぅ」「ふー」と息を出すと暖かく感じる理由について

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単元： #物理#理科(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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全人類がジャンプしたら地球は壊れるのか解説します。

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単元： #物理#力学#理科(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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ゾロの顎の力に関して解説していきます。

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