【英文法02】動詞の不規則活用の覚え方を、規則活用の基礎から丁寧に【京大式】 - 質問解決D.B.(データベース)

【英文法02】動詞の不規則活用の覚え方を、規則活用の基礎から丁寧に【京大式】

問題文全文(内容文):
「動詞の不規則活用の覚え方」を基礎を説明しています。
単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
「動詞の不規則活用の覚え方」を基礎を説明しています。
投稿日:2014.10.09

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単元: #英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
竹原先生が品詞の判断方法を解説します。

例文をもとに、品詞を判断してみましょう!

以下の英文を訳せますか?
Any school supplying students with a nutritious breakfast fuels their capacity to excel.
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【英語】他動詞って何だろう?

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
指導講師: 理数個別チャンネル
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自動詞と他動詞がよくわかっていない生徒必見
シンプルな英文で解説。
ついでにarrive atとarrive inの違いも解説します!
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【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson8--1 Stage3の英文解説

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単元: #英語(高校生)#英文法#否定表現・特別な表現
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson8
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Tell me what you learned from this book.
I have no idea (as to) why the ancient city disappeared completely.
Why the city disappeared is a mystery, so experts are continuing their research.
The question is who ruled this city two thousand years ago.
What do you think the experts will do with the dinosaur fossils?
I think they will preserve them in a museum.
Who do you suppose is appropriate for the leader of our project?
I suppose Michael is.
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Lesson1-3 NT Stage3 3rd Edition【ダスカロイがていねいに解説】

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問題文全文(内容文):
N.T. Third Edition Stage3 Lesson1-3のKeyPoint例文解説です。

【使用例文】
① At the exhibition, I saw a painting that a famous artist had painted.
② The painting was bigger than I had expected.
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【もう迷わない!】"really"の位置によって意味は、こう変化する!

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指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
英文中の「really」の位置によって、どのように意味が変化するのでしょうか。

以下の違いについて考えてみましょう。
①I really don't like it.
②I don't really like it.

①He doesn't really know it.
②He really doesn't know it.
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