220 入力ミスを防ぐ仕組みチェックディジット：手順に従って実際に計算してみよう！ #shorts

問題文全文(内容文)：
つぎのISBNのチェックディジット Cを求めよ。
ただし、チェックディジットは以下の方法で計算される数である。

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
つぎのISBNのチェックディジット Cを求めよ。
ただし、チェックディジットは以下の方法で計算される数である。

投稿日：2023.12.20

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
16進数で5Cと表される数を10進数で表せ.

この動画を見る　

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
IoTに関して解説していきます.

この動画を見る　

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：めいちゃんねる

問題文全文(内容文)：
バイト、キロバイト、メガバイト、ギガバイト、テラバイトと
単位が上がるごとに表現できる情報の種類は2の10乗、1024倍（または1000倍）になる.
これは正しいか?

この動画を見る　

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：共通テスト「情報I」専門チャンネル

問題文全文(内容文)：
共テ「情報Ⅰ」対策！情報用語を毎日３分で分かりやすく解説！本日の用語は【OS】！

この動画を見る　

単元： #情報Ⅰ(高校生)#デジタル#デジタル化された情報とその表し方

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
理系が256と1024を丁度と思う理由に関して解説していきます。

この動画を見る　