【中学理科】電磁誘導~コイルの気持ちが分かる~ 3-6【中2理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】電磁誘導~コイルの気持ちが分かる~ 3-6【中2理科】

問題文全文(内容文):
電磁誘導の説明動画です
単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
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電磁誘導の説明動画です
投稿日:2018.10.01

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【中3 理科】  中3-29  仕事とエネルギー①

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
物体に①____を加えて②____させたとき、
仕事をしたという。
そして、③____ あたりの仕事を仕事率という。

公式([ ]は単位)
④仕事[ ]= [ ] $\times$  [ ]
⑤仕事率[ ] $=\displaystyle \frac{    [ ]}{    [ ]}$

⑥Aくん、Bくんのした仕事は?
$\boxed{ A } , \boxed{ B }$

⑦Aくん、Bくんのした仕事率は?
$\boxed{ A } , \boxed{ B }$

⑧仕事の能率がいいのはどっち?


◎600Wの電子レンジで40秒かかる調理を
 500Wの電子レンジでする。

⑨この調理に必要なエネルギーは何J?

⑩1500Wの電子レンジだと何秒かかる?

※図は動画内参照

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指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
中学2年生 理科
電磁誘導
図のようにS局を矢印の向きに動かしたとき、検流計の針が+側に振れた。
同じ向きに振れる条件は?
※図は動画内参照
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北海道でオーロラが見えた理由は?

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単元: #理科(中学受験)#物理#物理分野#地学分野#電気#理科(中学生)#物理#地学#理科(高校生)#原子
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下記質問の解説動画です
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指導講師: 3rd School
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運動と速さについて解説します。
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