福田のわかった数学〜高校１年生057〜図形の計量(8)正四面体の内接球の半径

問題文全文(内容文)：
数学

I

　図形の計量(8)
1辺の長さがaの正四面体の各面に接する内接球の半径を求めよ。

単元： #数Ⅰ#数A#図形の性質#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#周角と円に内接する四角形・円と接線・接弦定理#数学(高校生)

指導講師：福田次郎

問題文全文(内容文)：
数学

I

　図形の計量(8)
1辺の長さがaの正四面体の各面に接する内接球の半径を求めよ。

投稿日：2021.09.15

＜関連動画＞

大学入試問題#816「ほぼ直感通り！」 #東京医科大学(2011)

単元： #数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#数と式#一次不等式（不等式・絶対値のある方程式・不等式）#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#東京医科大学

指導講師：ますただ

問題文全文(内容文)：
すべての正の数

x, y

に対して、不等式

\frac{K}{x + y} \leq \frac{1}{x} + \frac{49}{y}

が成り立つような定数

K

の最大値を求めよ。

出典：2011年東京医科大学

この動画を見る　

東大　三角比と漸化式

単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比（三角比・拡張・相互関係・単位円）#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数列#漸化式#数学(高校生)#数B

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：

a = \sin^{2} \frac{π}{5}

であり,

b = \sin^{2} \frac{2 π}{5}

である.

(1)

a + b, a b

は有理数であることを示せ.
(2)

(a^{- n} + b^{- n}) (a + b)^{n}

は整数であることを示せ.(

n

は自然数)

1994東大過去問

この動画を見る　

データの分析平均点からデータを求める【ユースケ・マセマティックがていねいに解説】

単元： #数Ⅰ#データの分析#データの分析#数学(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
次のデータは、ある体操競技会に参加した10人のある種目の得点である。
13.2 13.0 13.7 12.5 14.6 12.3 12.5 11.9 13.9 a　（単位は点）
このデータの平均値が13.1点であるとき、aの値を求めよ。

この動画を見る　

奈良県立医大長方形の面積の最大値

単元： #数Ⅰ#大学入試過去問(数学)#２次関数#2次関数とグラフ#学校別大学入試過去問解説(数学)#数学(高校生)#奈良県立医科大学

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
動画内の図のような三角形に内接する長方形の面積の最大値を求めよ

出典：奈良県立医科大学　問題

この動画を見る　

「二次関数の最大最小②」【高校数学ⅠA】を宇宙一わかりやすく

単元： #数Ⅰ#２次関数#2次関数とグラフ#数学(高校生)

指導講師：ハクシ高校【数学科】良問演習チャンネル

問題文全文(内容文)：
（1）

y = (x^{2} - 6 x)^{2} + 2 (x^{2} - 6 x) - 1

の最小値を求めよ。
（2）

y = (x^{2} - 6 x)^{2} + 2 (x^{2} - 6 x) - 1 (1 ≦ x ≦ 4)

の最大値と最小値を求めよ。
（3）

x ≧ 0, y ≧ 0 x + y = 1

のとき、

3 x^{2} + y^{2}

の最大値と最小値を求めよ。
（4）実数

x, y

について

P = x^{2} + 3 y^{2} - 2 x + 10 y + 4

の最小値を求めよ。
（5）実数

x, y

について

P = x^{2} - 2 x y + 3 y^{2} - 2 x + 10 y + 4

の最小値を求めよ。

この動画を見る　

<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 福田のわかった数学〜高校１年生057〜図形の計量(8)正四面体の内接球の半径

＜関連動画＞

大学入試問題#816「ほぼ直感通り！」 #東京医科大学(2011)

東大 三角比と漸化式

データの分析 平均点からデータを求める【ユースケ・マセマティックがていねいに解説】

奈良県立医大 長方形の面積の最大値

「二次関数の最大最小②」【高校数学ⅠA】を宇宙一わかりやすく