問題文全文(内容文)：
オーストラリア人が森田先生のクイズに挑戦します！

以下の問題に挑戦しましょう！
In order for us to narrow ideas down, we are going to schedule a weekly meeting for the next quarter, (　) discussion about oversea markets.
1. encompassing
2. affiliating
3. eradicating
4. imposing

問題文全文(内容文)：
「Do you want anything to drink?」と「Do you want something to drink?」、この違い、自信を持って説明できますか？ 学校で習った「something」が、実はネイティブに「プレッシャー」を与えているって知ってましたか？
「何か好まなければいけない」というプレッシャーを感じさせる「something」と、丁寧で選択肢の幅が広い「anything」。 「もうオーダーすることが前提」と感じさせる表現に隠された、意外な英語の真実を徹底解説！
あなたの英語力が劇的にアップする、目からウロコの「おもてなし英語」の極意を大公開！ この動画で、今日からあなたはスマートにドリンクをオファーできる達人になれる！

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中学2年生向けにafter,beforeの動画を作っていたら、ふとbeforeでも「後で」と訳す英文があったことを思い出してそのことについて話しました。

I drove through the morning, before taking a break at a boat-launch site where I brought out a piece of my cinnamon bread to feed a lone seagull I saw.
(京都大2020年前期の長文より)

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多くの中高一貫校で採用されている中2用英語教材の3rd editionの解説動画です。
著作権の関係で本文は扱っておらずテキストに合わせた「文法解説」を行っています。
この動画を見て文法事項をマスターして自力で本文などを訳せるようにしていき、学校の定期テストで高得点を狙いましょう！

問題文全文(内容文)：
『～する限り』という日本語だけ覚えていると区別がつかないよ！区別のつけ方を丁寧に解説しました。