問題文全文(内容文)：
\text{ある学校の調査では、国語と算数の両方が得意な生徒数は } 68 \text{ 人で全体の見え方から } 25\,\% \text{ であった。} \\
\text{どちらも得意ではない生徒は } 51 \text{ 人、国語だけが得意な生徒と算数だけが得意な生徒の} \\
\text{スキルの比は } 5 : 4 \text{ である時、算数だけが得意な生徒の人数は }\Box\text{ 人である。}
\text{ある学校の調査では、国語と算数の両方が得意な生徒数は } 68 \text{ 人で全体の見え方から } 25\,\% \text{ であった。} \\
\text{どちらも得意ではない生徒は } 51 \text{ 人、国語だけが得意な生徒と算数だけが得意な生徒の} \\
\text{スキルの比は } 5 : 4 \text{ である時、算数だけが得意な生徒の人数は }\Box\text{ 人である。}
チャプター：
0:00 オープニング・問題紹介（2026年早稲田佐賀中の割合と比）
0:33 問題文の条件を整理するための表（ベン図）の書き方
1:23 全体の人数を求める計算（68人＝25% から全体を算出）
1:51 表のそれぞれの項目を足して全体の人数から方程式を立てる解説
2:27 算数だけが得意な生徒の人数（○4）を求めて答えを導出
単元：
#算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#文章題#単位・比と割合・比例・反比例#早稲田大学系属 早稲田佐賀中学校
指導講師：
重吉
問題文全文(内容文)：
\text{ある学校の調査では、国語と算数の両方が得意な生徒数は } 68 \text{ 人で全体の見え方から } 25\,\% \text{ であった。} \\
\text{どちらも得意ではない生徒は } 51 \text{ 人、国語だけが得意な生徒と算数だけが得意な生徒の} \\
\text{スキルの比は } 5 : 4 \text{ である時、算数だけが得意な生徒の人数は }\Box\text{ 人である。}
\text{ある学校の調査では、国語と算数の両方が得意な生徒数は } 68 \text{ 人で全体の見え方から } 25\,\% \text{ であった。} \\
\text{どちらも得意ではない生徒は } 51 \text{ 人、国語だけが得意な生徒と算数だけが得意な生徒の} \\
\text{スキルの比は } 5 : 4 \text{ である時、算数だけが得意な生徒の人数は }\Box\text{ 人である。}
投稿日：2026.03.07
