【高校化学】混合気体の分圧の問題の解法がわかる動画 - 質問解決D.B.(データベース)

【高校化学】混合気体の分圧の問題の解法がわかる動画

問題文全文(内容文):
【高校化学】混合気体の分圧の問題の解法解説動画です
-----------------
動画内図のコック1,2を開けた後について、次の問いに答えよ。
(1)装置内の分圧が最も大きい気体および最も小さい気体をそれぞれ答えよ。
 A:2.4×105Pa
 B:1.8×105Pa
 C:1.4×105Pa
単元: #化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【高校化学】混合気体の分圧の問題の解法解説動画です
-----------------
動画内図のコック1,2を開けた後について、次の問いに答えよ。
(1)装置内の分圧が最も大きい気体および最も小さい気体をそれぞれ答えよ。
 A:2.4×105Pa
 B:1.8×105Pa
 C:1.4×105Pa
投稿日:2019.12.19

<関連動画>

【化学】有機化学:東北大学を解いてみた(2022年第3問)Part 2

アイキャッチ画像
単元: #化学#大学入試過去問(化学)#理科(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
2022:東北大入試(改題) 問1~5

炭素,水素,酸素のみからなる芳香族化合物A1molを水酸化ナトリウム水溶液で
完全に加水分解し希塩酸酸性にしたところ,化合物B,C,Dが1molずつ得られた。
CとDは炭素,水素,酸素からなる分子量150以下の共通の分子式を持つ物質で
200mgを完全燃焼させると,CO₂528mg,H₂O216mgのみが生じた。
Cはヨードホルム反応陽性であり,Dは陰性であった。また,CとDはどちらも
金属ナトリウムと反応し水素を発生した。
Cには不斉炭素原子が2つあり,水素を付加させ分子量が2.0増えたEが生成する。
Cに濃硫酸を作用させると,分子量が18減った化合物が得られた。
Dは炭素原子5個以上から成る環状構造をもち,酸化させて得られた分子量がDから
2.0減った化合物Fは銀鏡反応を示した。
この動画を見る 

共通テスト(旧センター試験)過去問解説 化学 2015年追試 第4問 問4 フェノールの製法

アイキャッチ画像
単元: #化学#有機#大学入試過去問(化学)#芳香族化合物#共通テスト#理科(高校生)
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
フェノールの生成に関する経路の中で誤っている反応を、
次の①~⑥のうちから選べ。
※図は動画内参照
この動画を見る 

1分で解いてほしい化学計算問題 (30) エタノールとジエチルエーテル

アイキャッチ画像
単元: #化学#有機#酸素を含む脂肪族化合物#理科(高校生)
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
〔2021年 愛知工業大学・改〕
エタノール(分子量46) とジエチルエーテル(分子量74)からなる混 合物がある。
この混合物115gに十分な量のナトリウムを加えたところ、水素が0.200mol発生した。
混合物中のエタノールの含有率は質量パーセントで何か。
答えは整数で答えよ。
この動画を見る 

グラフ問題 蒸気圧曲線と気体の量

アイキャッチ画像
単元: #化学#化学理論#大学入試過去問(化学)#気体の性質#理科(高校生)
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
ある純物質1.0molの液体を容積一定の容器に封入すると
一部が蒸発した。
その後、温度をゆっくり上げながら温度と容器内の圧力を測定したところ、図のグラフが得られた。
AC間は物質の蒸気圧曲線と一致し、CD間は直線となった。問いに答えよ。
(2021 大阪医科薬科大学(改))

問題1:図中のCD間ではこの物質は どのような状態で存在しているか。
問題2:400Kに達したときの容器内の圧力を有効数字2桁で求めよ。
問題3:Bの状態において、容器内に液体の状態で存在する物質の物質量molを有効数字2桁で答えよ。
※グラフは動画内参照
この動画を見る 

【高校化学】無機化学概論③「工業的製法まとめ」

アイキャッチ画像
単元: #化学#無機#無機物質と人間生活
指導講師: 受験メモ山本
問題文全文(内容文):
工業的製法まとめ動画です
この動画を見る 
PAGE TOP preload imagepreload image