【時に「習ってない」は言い訳にならない】文字式：明治学院東村山高等学校～全国入試問題解法 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 数学(中学生) > 中１数学 > 文字と式 > 【時に「習ってない」は言い訳にならない】文字式：明治学院東村山高等学校～全国入試問題解法

【時に「習ってない」は言い訳にならない】文字式：明治学院東村山高等学校～全国入試問題解法

問題文全文(内容文)：
$x=\sqrt3+8$のとき,
$2x^2-32x+128$の値を求めなさい.

明治学院東村山高校過去問
単元： #数学(中学生)#中１数学#文字と式#高校入試過去問(数学)
指導講師： 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
$x=\sqrt3+8$のとき,
$2x^2-32x+128$の値を求めなさい.

明治学院東村山高校過去問
投稿日：2022.04.17

＜関連動画＞

【裏技】座標上の三角形の面積

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中１数学#平面図形
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
受験で役立つ裏技シリーズ紹介動画です
この動画を見る　

中学１年生で勉強する資料の分析を１本の動画にまとめてみました【新学習指導要領】

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中１数学#資料の活用
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
資料の分析と活用のまとめ

右の表1を(①)表という。　※表は動画参照
資料を整理するために用いる区間を(②)
区間の幅を(③)、(➁)の真ん中の値を(④)、その(➁)に入っている資料の個数を(⑤)といい
その(➁)に入っている資料の個数を(⑤)といい、(⑤)の合計に対する割合を(⑥)という。

また、表2のような柱状グラフを(⑦)といい、
それぞれの長方形の上の辺の中点を結んだものを(⑧)線という。
この動画を見る　

【見慣れない図形にどう対処するか】図形：椙山女学園高等学校～全国入試問題解法

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中１数学#平面図形#高校入試過去問(数学)
指導講師： 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文)：
正方形$A,B,C$は図のように２本の直線に接している.
$A$と$B$,$B$と$C$がそれぞれ互いに接している.
$A,C$の1辺の長さがそれぞれ$5cm,15cm$である.
$B$の1辺の長さはどれだけか.

椙山女学園高等学校過去問
この動画を見る　

関数の見分け方#shorts

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中１数学#文字と式
指導講師： 中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文)：
関数の見分け方をショートで解説します。
この動画を見る　

2023高校入試数学解説64問目 小学生も解ける！！角度　城北高校

アイキャッチ画像
単元： #数学(中学生)#中１数学#平面図形#角度と面積#平面図形#高校入試過去問(数学)
指導講師： 数学を数楽に
問題文全文(内容文)：
△ABEは正三角形
四角形ABCDは正方形
$\angle AEF =?$
＊図は動画内参照

2023城北学園高等学校
この動画を見る　
PAGE TOP