【社会】 歴史-13 飛鳥時代③ ・ 中国と朝鮮半島編 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-13  飛鳥時代③ ・ 中国と朝鮮半島編

問題文全文(内容文):
①___年に②__が中国を統一した。
ここでは、農民一人ひとりに耕地を割り当てる③____をしき、役人登用に④____という試験を行った。
しかし29年間で滅んでしまう。
その後、中国が統一したのが⑤___。
ここでは、⑥____という法律や戸籍をつくり、⑦___、⑧___、⑨___などの税制を整えた。
ちなみに、⑤‗‗‗‗‗‗は618年から907年まで続いた。
一方、朝鮮半島では、⑩____が⑤‗‗‗‗‗‗と結んで、高句麗や百済を滅ぼした。
⑪____年、日本は百済を助けるために大軍を送ったが連合軍に敗れた。(⑫____の戦い)。
単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①___年に②__が中国を統一した。
ここでは、農民一人ひとりに耕地を割り当てる③____をしき、役人登用に④____という試験を行った。
しかし29年間で滅んでしまう。
その後、中国が統一したのが⑤___。
ここでは、⑥____という法律や戸籍をつくり、⑦___、⑧___、⑨___などの税制を整えた。
ちなみに、⑤‗‗‗‗‗‗は618年から907年まで続いた。
一方、朝鮮半島では、⑩____が⑤‗‗‗‗‗‗と結んで、高句麗や百済を滅ぼした。
⑪____年、日本は百済を助けるために大軍を送ったが連合軍に敗れた。(⑫____の戦い)。
投稿日:2014.02.15

<関連動画>

【社会】  地理-74  東北地方④

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
$\boxed{ E }$①____
県中央には②____山地がある。
青森県との県境には③____山地があり、ブナの原生林が残り世界遺産に登録されている。
また、④____平野では稲作が盛ん。

$\boxed{ F }$⑤____
県中央を⑥____川が流れ、その河口には⑦____平野があり、稲作が盛んにおこなわ れている。
また、山形盆地などでは果実栽培が盛んで、特に⑧____の生産が有名。
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【社会】  歴史-27  室町時代② ・ 基本編

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単元: #社会(中学生)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1392年、尊氏の孫の①______が将軍のとき、南北朝が統一された。
室町幕府では、将軍の補佐役として②____を置き、京都の③____や④____と呼ばれる金融業者を保護し、そこからの税によって経済的に豊かになった。
また、以前の幕府が置かれていた鎌倉には、地方機関として⑤____が置かれ、足利氏の一族が⑥____として関東を支配した。
地方では、守護が国司の権限を吸収し⑦____として、国内の武士を広くまとめた。
しかし、武士の中には⑦‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗に対して抗議するために⑧____を起こす人もいた。
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【社会】  地理-2  世界地図

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単元: #社会(中学生)#地理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
地球を縮めたものを①____という。
しかし、これだと世界全体を一度に見ることができないためいろいろな世界地図がつくられた。

◎それぞれの世界地図の特徴を覚えよう。
モルワイデ図法…②____が正しい地図
正距方位図法…③____からの④____と⑤____が正しい地図
メルカトル図法…経線と緯線が直角に交わっていて、赤道から離れるほど、実際よりも面積が⑥____地図
※図は動画内参照
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【公民(現社)】日本国憲法成立 GHQの押しつけか考察

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#社会(高校生)#現代社会#公民#公民
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
日本国憲法がどのように成立したかを振り返ると
三原則の意図も理解できます!
GHQの押しつけと言われていますが
実際どうだったのか…!?
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【社会】  公民-17  政治について①

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単元: #社会(中学受験)#社会(中学生)#公民#公民
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
社会で起こる対立や争いを解消するためにルールを定め、解決に導くことを広い意味で①____と呼んでいる。
①‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗を行うしくみの中でも、みんなで話し合い、決定するというやり方(②____主義)が、多くの国や地域でとられている。
しかし、みんなで話し合って決めるためには、話し合う場がなければならない。
国民や住民が直接話し合いに参加するやり方(③____制)もあるが、これにはデメリットも多いため、多くの国では代表者を選挙で選び、その代表者 が集まって議会をつくり、ものごとを話し合って決めるというやり方(④____制)がとられている。
これを⑤____ 主義という。
話し合っても意見が一致しないとき、最後は多数の意見を採用すること(⑥________)が一般的である。
しかし、結論を出す前に少数の意見もじゅうぶんに聞くこと(⑦________)が必要である。
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