【高校化学】酸と塩基④「中和滴定~理論編~」【理論化学/化学基礎#16】 - 質問解決D.B.(データベース)

【高校化学】酸と塩基④「中和滴定~理論編~」【理論化学/化学基礎#16】

問題文全文(内容文):
1⃣ある濃度のH₂SO₄100mLを中和するのに、0.10mol/LのNH₃水が50mL必要であった。
  H₂SO₄の濃度は何mol/Lか?

2⃣濃度不明のH₂SO₄10mLを0.10mol/LのNaOH水溶液で滴液したが、
  誤って中和点をこえて12.5滴下した。
  そこで、0.010mol/Lの塩酸で再び滴定したところ、5.0mLで
  ちょうど中点。 に達した。H₂SO₄のモル濃度は?
単元: #化学#化学基礎2ー物質の変化#中和と塩
指導講師: 受験メモ山本
問題文全文(内容文):
1⃣ある濃度のH₂SO₄100mLを中和するのに、0.10mol/LのNH₃水が50mL必要であった。
  H₂SO₄の濃度は何mol/Lか?

2⃣濃度不明のH₂SO₄10mLを0.10mol/LのNaOH水溶液で滴液したが、
  誤って中和点をこえて12.5滴下した。
  そこで、0.010mol/Lの塩酸で再び滴定したところ、5.0mLで
  ちょうど中点。 に達した。H₂SO₄のモル濃度は?
投稿日:2020.06.05

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【短時間で要点チェック!!】半反応式(酸化剤・還元剤)〔現役講師解説、高校化学、化学基礎、2023年度版〕

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単元: #化学#化学基礎2ー物質の変化#酸化還元反応#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
新課程対応
半反応式の解き方を解説します。
酸化剤・還元剤
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【旧センター試験化学】2020追試 第1問 問5 凝固点降下度

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単元: #化学#化学基礎2ー物質の変化#物質量と濃度#理科(高校生)
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
物質A,B,Cについて,それぞれ質量モル濃度0.10mol/kgの水溶液をつくり,凝固点降下度を測定した。その結果を表3に示す。(※表は動画内参照)ただし,物質A,B,Cは2種類の電解質(電解質1)と1種類の非電解質である。この実験結果から推測される記述として,誤りを含むものを,下の①~④のうちから一つ選べ。
①0.010mol/kgのグルコース水溶液の凝固点降下度は0.019Kである。
②0.010mol/kgの酢酸水溶液の凝固点降下度は0.038Kである。
③0.010mol/kgの塩化カリウム水溶液の凝固点降下度は0.038Kである。
④0.010mol/kgの塩化マグネシウム水溶液の凝固点降下度は0.057Kである。
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【旧センター試験化学】2019追試 第1問 問6 コロイドの生成実験

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単元: #化学#大学入試過去問(化学)#センター試験
指導講師:
問題文全文(内容文):
センター試験 2019 追試 第1問 問6

塩化鉄(Ⅲ)水溶液を沸騰水に加えて水酸化鉄(Ⅲ)のコロイド溶液を生成させた。このコロイド溶液をセロハンの袋に入れ,図1に示すように純水中で透析した後,次の実験Ⅰ・Ⅱを行った。これらの実験に関する記述として誤りを含むものを,次の①~④のうちから一つ選べ。

実験Ⅰ
(1) 透析後のコロイド溶液を3 mlずつ試験管A・Bにとった。
(2) Aに0.1 mol/Lの$Na_2SO_4$水溶液を加えると,沈殿が生じた。
(3) Bに0.2 mol/Lの$NaCl$水溶液を少量加えても,変化が生じなかった。

実験Ⅱ
(1) 透析後のビーカーに残った水を3 mlずつ試験管C・Dにとった。
(2) Cに硝酸銀水溶液を加えると,白濁した。
(3) DにBTB(ブロモチモールブルー)溶液を加えると,黄色に変色した。

①実験Ⅰより,このコロイド粒子は負に帯電していることがわかる。
②実験Ⅰより,$Na_2SO_4$水溶液の代わりに0.1 mol/Lの$K_2SO_4$水溶液を少量加えても,沈殿が生じることがわかる。
③実験Ⅱより,透析により塩化物イオンがセロハンを通過したことがわかる。
④実験Ⅱより,透析により水素イオンがセロハンを通過したことがわかる。
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グラフ問題7 化学平衡の問題 圧力と温度の変化に伴う生成物の量の変化を表そう!

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単元: #化学#化学理論#化学平衡と平衡移動#理科(高校生)
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
一酸化炭素と水素からメタノールが生成する化学反応式は、次の式で示される。
$CO$(気)$+2H_2$(気) → $CH_3OH$(気) $△H=-105kJ$

この可逆反応が密閉状態で平衡状態にあるとき、
生成物の割合(体積$%$)と圧力、温度の関係を示したグラフとして適切なものを、下の$A~F$のうちから1つ選べ。
ただし、グラフ中のTは 温度を表し、$T_1<T_2$とする。
※グラフは動画内参照
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【高校化学】イオン分析③~金属イオンの検出~【無機化学】

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単元: #化学#無機#イオンの反応と分離#理科(高校生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
金属イオンの検出についての説明動画です
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