【高校数学】集合の要素の個数～大切なのは公式ではなく理解～ 1-4【数学A】 - 質問解決D.B.（データベース）
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【高校数学】集合の要素の個数～大切なのは公式ではなく理解～ 1-4【数学A】

問題文全文(内容文)：
集合の要素の個数についての説明動画です
単元： #数A#場合の数と確率#場合の数#数学(高校生)
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
集合の要素の個数についての説明動画です
投稿日：2020.05.05

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海外旅行者100人のうち、75人がカゼ薬を、80人が胃薬を携帯していた。次のような人は、最も多くて何人か。また少なくて何人か。
　　　　　　　(1)カゼ薬と胃薬を両方とも携帯した人
　　　　　　　(2)カゼ薬と胃薬を両方とも携帯していない人
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1から9までの番号をつけたカードが各数字3枚ずつ計27枚ある。
このカードから2枚を取り出すとき、2枚が同じ数字か2枚の数字の和が5以下である確率を求めよ。
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自販機で当たりが出る確率は？

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$a,a,b,b,c,d,e,f$の8文字をすべて並べて文字列をつくる。
文字$a$と文字$e$は母音字である。
（1）文字列は全部で何通りあるか。
（2）同じ文字が連続して並ばない文字列は何通りできるか。
（3）母音字が3つ連続して並ぶ文字列は何通りできるか。
（4）母音字が連続して並ばない文字列は何通りできるか。
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