Lesson11-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】 - 質問解決D.B.（データベース）
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質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 英語(中学生) > 中3英語 > 不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to) > Lesson11-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】

Lesson11-2 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【岡ちゃん先生がていねいに解説】

問題文全文(内容文)：
ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson11-2の解説動画です。
疑問詞 to doの特徴を解説します。
チャプター：

0:00 オープニング
0:06 疑問詞to doについて
0:47 例文①～⑥
4:01 例文⑦～⑧
5:34 頻出！how to do/ what to doの使い分けについて
8:18 エンディング

単元： #英語(中学生)#中3英語#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson11-2の解説動画です。
疑問詞 to doの特徴を解説します。
投稿日：2023.10.10

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指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
I saw him enter the room.を受動態にする
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第360回TOEIC公開テスト感想【7月28日午前】

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#長文読解#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#TOEIC#イディオム#構文#品詞と文型、句と節#中1英語#中2英語#中3英語#文の種類#時制#助動詞#受動態#不定詞#動名詞#分詞・分詞構文#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#接続詞#比較#仮定法#話法の転換#否定表現・特別な表現#名詞・冠詞・代名詞#形容詞・副詞#前置詞#会話文#アルファベットと単語#I am～. You are～.の文(肯定文・否定文・疑問文)#This is～. That is～. What is～? の文(肯定文・否定文・疑問文)#He(She) is～. Who is～?の文(肯定文・否定文・疑問文)#一般動詞(1・2人称)(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many～?、someとany#形容詞・副詞#命令文、否定の命令文、ていねいな命令文、Let's～.の文、あいさつ#一般動詞(3人称・単数)(肯定文・否定文・疑問文)#代名詞の目的格、所有代名詞、Whose～?と答え方#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When～?、「時」を表す前置詞#Where、Which、Howで始まる疑問文#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)#canの文(肯定文・否定文・疑問文)#規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#be動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#過去進行形(肯定文・否定文・疑問文)#未来の文(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#命令文、Let's～、Don't～、命令文, and(or)～の文#There is～の文(肯定文・否定文・疑問文)#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the#人称代名詞、所有代名詞、再帰代名詞、itの特別用法、指示代名詞、不定代名詞#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#受動態#現在完了(継続、経験、完了・結果)#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)#関係代名詞(主格、目的格、所有格、thatの用法、前置詞＋関係代名詞)#英単語#英語リスニング・スピーキング#リスニング#間接疑問文
指導講師： Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
360回TOEIC公開テスト感想
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【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson4-1 Stage3の英文解説

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教材： #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson4
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
The professor's book will be published next year.
The file should be downloaded before the lecture starts.
Her new book is being advertised in the newspapers now.
Many comments about the book have been posted on the website.
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ヒプマイで学ぶ英語の格言とことわざ5 #shorts

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単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#中1英語#中2英語#中3英語#高校入試過去問(英語)
指導講師： Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
え、知ってた？『ヒプマイ』で学ぶ英語の格言が、実はめちゃくちゃ実用的！🔑

「You can't make an om without breaking eggs（卵を割らないとオムレツは作れない）」は、「犠牲が必要」という意味で、なんと入試問題で問われたりする重要フレーズ。ただ、なんだか古い感じがするらしい。

一方、**「Tomorrow is another day（明日は明日の風が吹く）」**は、友達への応援やグリーティングカードにも使える、めちゃくちゃ便利な定番フレーズ。第1シーズンの終わり方もこれで、すごく綺麗だと評価されてるぞ！

ちなみに、日本に長く住んでいると、ある一定の段階に達したら花粉症を発症する可能性が高いらしい... 怖すぎ！ 海外勢はマジで要注意だ。
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【英語】Lesson7-2 Stage2 【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

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単元： #英語(中学生)#中3英語#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
今回は現在完了(経験用法)の解説です。テスト最頻出のhave been to/ have gone toの違いなどについても解説しています。
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