【計算方法を解説！】オゾンの生成のモル計算の解き方〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

問題文全文(内容文)：
化学基礎・化学
オゾンの生成のモル計算の解き方について解説します。
酸素ガス中で無声放電を行うと、一部がオゾンに変化する。1000mLの酸素中で放電したら、一部がオゾンに変化して、全体積が970mLになった。反応した酸素は何mLか?

単元： #化学#化学基礎２ー物質の変化#化学変化と化学反応式#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

投稿日：2021.08.16

＜関連動画＞

無機化学基礎演習6　ブリキとトタン

単元： #化学#無機#遷移元素の単体と化合物#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

問題文全文(内容文)：
ブリキとトタンの表面に傷を付けて鉄を露出させ、それぞれの傷の部分に、以下の溶液を滴下した。
溶液A：
塩化ナトリウム水溶液にヘキサシアニド鉄(Ⅲ)酸カリウム水溶液を加えた溶液

溶液B：
塩化ナトリウム水溶液にフェノールフタレイン溶液を加えた溶液
それぞれどうなったか。
(あ)～(お)から選んで記号で答えよ。
(あ)赤色に変化した
(い)黄褐色に変化した
(う)濃青色に変化した
(え)黒色に変化した
(お)変化しなかった
※図は動画内参照

この動画を見る　

【中間テストまでにこれをやりたい！】成績が上がる化学基礎・化学の勉強方法

単元： #化学#化学基礎１ー物質の構成#化学基礎２ー物質の変化#その他・勉強法#理科(高校生)

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
成績が上がる化学基礎・化学の勉強方法を解説していきます。

この動画を見る　

【無機化学】鉄の製法と性質を覚える方法【語呂合わせ】

単元： #化学#無機#遷移元素の単体と化合物#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

問題文全文(内容文)：
鉄の製法と性質を覚える方法の解説動画

この動画を見る　

共通テスト（旧センター試験）過去問解説化学 2015年追試第3問問4　鉱石中の元素の存在比

単元： #化学#化学理論#大学入試過去問(化学)#物質の変化と熱・光#共通テスト#理科(高校生)

指導講師：ぺんぎん高校化学問題集

問題文全文(内容文)：
銅と鉄と硫黄のみからなる鉱石$6.72kg$に高温で空気を吹き込むと、反応が完全に進行し、銅、二酸化硫黄および酸化鉄のみが生成した。
このとき、銅は$1.28kg$得られた。
二酸化硫黄はセッコウ($CaSO_4・2H_2O$ 式量172)$17.2kg$とあいて回収された。
鉱石中の銅と鉄の原子数の比(銅：鉄)として最も適当なものを、次の①～⑥のうちから一つ選べ。

① $1:1$ ② $1:2$ ③ $1:3$ ④ $2:1$ ⑤ $2:3$ ⑥ $3:1$
原子量：$S 32 Fe 56 Cu 64$

この動画を見る　

【文系物理道場40】公式の総復習（電気、熱、エネルギー）【篠原好】

単元： #物理#その他・勉強法#理科(高校生)

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

問題文全文(内容文)：
電気、熱、エネルギーの「公式」の総復習です。

この動画を見る　

<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【計算方法を解説！】オゾンの生成のモル計算の解き方〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

＜関連動画＞

無機化学基礎演習6 ブリキとトタン

【中間テストまでにこれをやりたい！】成績が上がる化学基礎・化学の勉強方法

【無機化学】鉄の製法と性質を覚える方法【語呂合わせ】

共通テスト（旧センター試験）過去問解説 化学 2015年追試 第3問 問4 鉱石中の元素の存在比

【文系物理道場40】公式の総復習（電気、熱、エネルギー）【篠原好】