【文系物理道場04】「力学」の全体像をつかめ！～物理の本丸の「力学」はコレだ！京大生が教える力の世界【篠原好】

問題文全文(内容文)：
「力学」の全体像をつかめ！
物理の本丸の「力学」についてお話しています。

単元： #物理#力学#理科(高校生)

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

問題文全文(内容文)：
「力学」の全体像をつかめ！
物理の本丸の「力学」についてお話しています。

投稿日：2015.03.28

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【高校物理】二体問題のアプローチ紹介動画です

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単元： #物理#電気#理科(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
図(a), (b)のそれぞれについて、次の各問に答えよ。
(1) 直流電圧 V [V]を加える。十分に時間が経過したとき、流れる電流はいくらか。
(2) 交流電圧v=V₀sin(2πt)/T [V] を加える。回路のインピーダンスはいくらか。

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力学的エネルギー保存則が11分でわかる動画【物理基礎】（物理）

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〇動画内の図を参照し、v,hを求めよ

〇0.20m縮めたときの小球の最高地点は台から何mか
　重力加速度は$9.8m/s^2$とする
　$\sqrt{ 2 }=1.41$として計算せよ

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ポケモンで一番強いのって誰ですか？

単元： #理科(中学受験)#物理#物理分野#熱・波・音#理科(高校生)

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問題文全文(内容文)：
熱の伝わり方
・熱伝導
・熱伝達
・輻射

輻射の説明動画です

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【高校物理】図のように、2個のスピーカーA,Bを3.0mはなして置き、同じ振動数で同位相の音を発生させる。直線ABから4.0mの距離にある直線CD上を歩くとき、AB間の垂直二等分線とCDとの交点Pで音

単元： #物理#熱・波・音

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
図のように、2個のスピーカーA,Bを3.0mはなして置き、同じ振動数で同位相の音を発生させ
る。直線ABから4.0mの距離にある直線CD上を歩くとき、AB間の垂直二等分線とCDとの交
点Pで音が強く聞こえた。そこから右向きに歩くと、音は一度弱くなり、点Pから1.5mはなれた点Qで再び強くなった。次の各問に答えよ。
(1) スピーカーから出る音の波長はいくらか。
(2) 音の振動数はいくらか。ただし、音速を340m/sとする。

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