【交流回路】インピーダンスの意味・求め方【高校物理】 - 質問解決D.B.(データベース)

【交流回路】インピーダンスの意味・求め方【高校物理】

問題文全文(内容文):
インピーダンスの意味・求め方についての説明動画です
単元: #物理#電気#理科(高校生)
指導講師: 受験メモ山本
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インピーダンスの意味・求め方についての説明動画です
投稿日:2019.01.24

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【高校物理】波の干渉・ニュートンリング

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【高校物理】波の干渉・ニュートンリング解説動画です
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単元: #物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材: #中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
気柱共鳴管の実験で,管口から水面を下げていったところ、管口から9.5cmと31.0cmのところで共鳴がおこった。音速を344m/sとして、次の各問に答えよ。
(1)音波の波長はいくらか。
(2)スピーカーから出る音の振動数はいくらか。
(3)開口端補正はいくらか。
(4)管口から水面までの距離を31.0cmに保ち,スピーカーから出る音の振動数を(2)の値から小さくしていった。次に共鳴する振動数はいくらか。
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【物理】仕事率の計算を基礎から…!重力に直す過程も

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指導講師: 理数個別チャンネル
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あらい水平面上に置かれた物体に糸をつけ、水平に大きさ5.0Nの力で引き続けたところ、物体はその力の向きに3.0m移動した。このとき、糸の張力に物体がした仕事は(a)Jである。また、その間、物体に大きさ2.0Nの動摩擦力がはたらいていたとすると、動摩擦力が物体にした仕事は(b)Jである。(a)(b)に適当な数値を答えよ。
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指導講師: 理数個別チャンネル
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指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
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