【化学基礎】物質量:化学(mol計算)が苦手な生物受験生のためのmol(モル)の基礎講座 - 質問解決D.B.(データベース)

【化学基礎】物質量:化学(mol計算)が苦手な生物受験生のためのmol(モル)の基礎講座

問題文全文(内容文):
この動画は「酵母による発酵」の問題を解くための前提知識となるmolの解説動画です!化学が苦手な人必見!!大丈夫な人は関連動画にリンクのある「酵母による発酵」へ!!
チャプター:

0:00 オープニング
1:58 解説開始!物質量 mol 個数
4:15 質量 原子量 分子量
9:20 炭素C原子1個の質量は?
10:53 空気中の水素のモル質量(11:50 H2!!)
12:33 体積

単元: #化学#生物#化学基礎2ー物質の変化#物質量と濃度#生物#異化#大学入試過去問(生物)#私立大#理科(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
この動画は「酵母による発酵」の問題を解くための前提知識となるmolの解説動画です!化学が苦手な人必見!!大丈夫な人は関連動画にリンクのある「酵母による発酵」へ!!
投稿日:2020.06.06

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硫酸銅(Ⅱ)と硫化水素との反応を調べるため、
次の操作Ⅰ・Ⅱを行った。

操作1 $10$本の試験管$A~J$に、$10$種類の異なる濃度の硫酸銅(II)水溶液をそれぞれ10mL採取した。
表1に、各試験管中の硫酸銅(II)の濃度を示した。

$0.05mol/L$の硫化水素水を調製し、上記の各試験管に$10ml$ずつ加え、よくかき混ぜたところ、沈殿が生じた。
この沈殿生成反応が完了した後、各試験管の水溶液中に沈殿せずに残っている銅(Ⅱ)イオンの濃度を求めた。

このとき、水溶液中の銅(Ⅱ) イオンの濃度を表すグラフとして最も適当なものを、次ページの①~⑥のうちから一つ選べ。
ただし、グラフの棒が表示されていない場合は、銅(II)イオンが検出されなかったことを示している。
※表・グラフは動画内参照
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指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
(1) - (6)の分子量、式量を求めよ
(1)窒素
(2)塩化水素
(3)硫化水素
(4) 硫酸イオン (5) 炭酸水素イオン
(6)硫酸銅(II)·五水和物
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原子量H:1 C:12 O:16
(ア)gのシュウ酸二水和物$(COOH)_2・2H_2O$を正確にはかり取り,ビーカーで水に溶かしてから100 mLのメスフラスコに入れ,標線まで水を加えて0.0500 mol/Lのシュウ酸標準溶液を調整した

空欄アに入る数値を有効数字3桁で答えよ。
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